Ja, ein anderes Ergebnis hätte mich schon sehr stark gewundert.

Kinder (und auch Erwachsene) brauchen Strukturen. Wie viel ist individuell, und je älter desto weniger müssen Fremde sich einmischen - aber gerade so etwas wie schreiben lernen erscheint mir als ein geradezu klassisches Beispiel für das auswendig lernen bzw. kontrollieren und korrigieren als beste Methode.

Beim Fahrrad setzt man das Kind ja auch nicht auf den Drahtesel und sagt: Los, mach mal! Da hält man erst mal fest, bis das Kind sicher genug ist um allein vorwärts zu kommen. Von da an würden die meisten Einmischungen nur schaden - aber bis dahin muss das Kind kommen, und das geht am besten mit Hilfe.