Servus liebe Steemit Gemeinde!!!

Heut nehm ich euch mal mit in das Thema Grundschule. Zur Grundschule lässt sich einiges berichten, heut möchte ich das ganze aber auf das Thema Übergangsklassen und Kooperationsklassen differenzieren. Ja auch zu dem Thema lernen wir angehenden Erzieher so einiges, da unser Tätigkeitsfeld auch Grundschulen, Schulbegleitung, Hort etc etc. betreffen.

Übergangsklasse

Was ist das?

Die Übergangsklasse ist eine Klasse für Kinder und Jugendliche, die neu in Deutschland sind und nicht genug Deutsch sprechen, um den Unterricht in der Regelklasse folgen zu können. Die Klassen sollen nach einer Phase des intensiven Spracherwerbs den Übergang (daher der Name) in eine Regelkasse ermöglichen. In Übergangsklassen sind ausländische Schülerinnen und Schüler verschiedener Nationalitäten zusammengefasst. Der Erwerb der deutschen Sprache steht im Vordergrund, deshalb werden 10 Wochenstunden deutsch als Zweitsprache unterrichtet. Wegen der geringen und verschiedenen Deutschkenntnisse der einzelnen Schülerinnen und Schüler kann der Unterricht in den anderen Fächern nur in geringerem Umfang als in der Regelklasse erfolgen. Bevor Schülerinnen und Schüler (ja ich Gender die ganze Zeit um mich daran zu gewöhnen) eine Ü-Klasse besuchen dürfen, weist das Schulamt der Landeshauptstadt (in unserem Fall München) gemäß einer Einstufungstabelle eine Ü-Klasse zu, dabei ist das Alter entscheidend.

Ziel:

Im System der Ü-Klassen gibt es das 1. Sprachlernjahr. Im Lernjahr werden die sprachlichen Grundlagen gelegt. Nach dem erfolgreichen Besuch des 1. Sprachlernjahres rücken Ü-Schülerinnen und Schüler im Normalfall in das 2. Sprachlernjahr vor. In der Grundschule sind das die Jahre Ü1-Ü3. Im Normalfall geht es solang bis sie den Regelunterricht besuchen können.

Wo gibt es sowas?

In Grund und Mittelschulen

Sinnvoll oder nicht / Schwierigkeiten:

• wenn es ressourcenorientiert und pädagogisch angemessen umgesetzt wird, dann sehr sinnvoll für den Spracherwerb der Kinder und Jugendlichen
• Intensive Individualisierung wichtig, Lehrkräfte sollten geduldig und interessiert sein
• Integration findet wenig mit deutschen Kindern statt, da diese nicht in diesen Klassen sind
• psychische Probleme der Kinder

Kooperationsklassen

Was ist das?

Kooperationsklassen besuchen sowohl Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf, wenn dieser nicht so umfangreich ist, dass er an einer normalen Schule integriert werden kann. Es wird nach dem Lehrplan der Grundschule bzw. nach dem Lehrplan der Mittelschule unterrichtet. Die Förderung für die jeweilige Gruppe wird durch die mobilen Sonderpädagogischen Dienste durchgeführt.

Schwerpunkte sind:

• Sprache
• Lernen
• Emotionale und soziale Entwicklung
• Hören
• Sehen
• Körperliche und motorische Entwicklung

Wer?

Es kommen nur Schüler in Frage, auf denen schon die Lehrpläne der Grundschule bzw. der Förderschule eine Gültigkeit besessen haben, damit sie die selben Entwicklung und Lernchancen haben wie Regelschüler.

Ziel:

• die Vielfalt sonderpädagogischer Förderung in Bayern weiterzuentwickeln
• Lehrkräfte von Förder und allgemeiner Schule nähern sich an
• Fachliche Kompetenz der allg. Schule im Bereich der individuellen Förderung wird ausgebaut
• Sonderpädagogischen Know-how wird verstärkt und implementiert und etabliert
• Lernortentscheidungen individuell auf Schüler ausgerichtet
• Zukunftsorientierte Schulstrukturen können sich entfalten

Interessante Links dazu

Kooperationsklassen , Bayrisches Staatsministerium
Übergangsklassen, Bayrisches Staatsminterium

Wenn ihr Fragen habt zu dem Thema, ich beantworte alles sehr gern, oder kennt ihr jemanden, oder seid selbst in solchen Klassen gewesen ?

Bis Neulich