中国式英语教育害死人

中国作为一个人口大国，教育一直是民众所重视的。英语作为全球通用语言自然是必须要学的，然而在中国的应试教育之下似乎学生们学英语真的只是为了学英语，学英语只是为了考到一个不错的分数而不是真正使用它。为什么这么说？有以下几个原因

1.中国英语教育资源极度不平衡。全中国人口十几亿，地区的发展不平衡自然也导致了教育资源的分配严重不均，导致英语教师的水平参差不齐，我亲眼见过相当多的英语教师发音都不如学生准确，这种教师怎们能教出好的学生呢？其次，由于地区发展不平衡也导致了贫富分化的加剧，现在的趋势是有钱的找外教学纯正发音，甚至是将孩子送出国，没钱的只能在学校学“Chinglish”

2.选拔人才的方式奇葩。英语作为一门语言，是要拿来用的，作为一门语言，会使用应该是检验学习的唯一标准。而用一门语言又包括了听说读写四个环节，中国的英语教学问题就出在太多的学生学的是“哑巴英语” 学生会说英语，但不熟练，落在纸面上当然那是会，说出来就不行了。即使会说，多半也十分不适应。

4.教学方法的奇特。现在中国学校教英语仅仅只会为了考试分数而教一些“应试技巧” 比如一个英语短语，多数学生和老师只会让你把它的意思背下来。这样做的确没错，因为对于考试而言背下来就可以得到相应的分数，但这样做的致命缺点是：你压根不会用它。你可能在阅读题中 在完形填空中遇到它知道该如何应对，可在语言表达呢？在口语呢？ 我个人认为无论是学习单词还是短语，正确的流程应该是先会读音 然后看例句根据语境猜测单词意思 然后知道例句的意思进而继续猜测单词的意思 最后知道单词的本意，知道这些以后使用这个单词或短语不断造句，让自己去熟悉它在句子中的位置和使用方法。这样做虽然很耗时，但的确有效，这样做不仅可以记住单词和短语同时也会让你提升口语和写作能力。但中国英语课本相当直接，课本最后几页提供“单词表” 满满的单词，背过就好。这就是绝大多数中国学校的英语教育。