如何好好学习？

提起小学，你印象最深刻的8个字是什么？

对我而言，非“好好学习，天天向上”莫属。

只记得那个年纪，无论是学校里的老师，还是家里的长辈，都不断的语重心长的对你说，一定要好好学习呀。

当时不以为然，也没多问一句，怎样才算好好学习呢？

一路应试教育走过来，我相信好好学习在大多数人心中已经等价于考高分、升入重点中学和高中，然后考上大学，最后找份薪水高的工作喽。

但是几乎没有人和你提过，工作后应该如何学习？更别提工作中应该如何好好学习了？

天天向上就够了吗？

如何好好学习，是个问题？

那么，不管怎么学，是不是我“天天向上”就够了呢？

上学的时候，“天天向上”说白了就是分数有提高、名次有提升，这样的结果导向简单且有效。

那在工作中，是不是就是升职加薪呢？

如果是这样，那么“好好学习，天天向上”，就不如“好好工作，升职加薪"贴切了。

你顿悟，原来如此，怪不得大家都不提好好学习了。

但是你渐渐的发现，上班了可不比上学，不再是你比别人多做些练习题，你就更有可能考更高的分数；你努力的工作，拼命的加班，但升职加薪却偏偏不是你。

“可气”的是，你觉得某人明明没你工作努力，但他却升职加薪了。更“可气”的是，还有的人就像坐了火箭一样，职位和薪水是突飞猛进，让你都不禁怀疑这家伙是不是24小时都在工作，才能取得这样的成就。

最让人绝望的是，当你终于升职加薪了，却发现身边已有人通过其它方式，比如说投资、“睡后收入”、甚至是“躺着赚钱”，早已在其它赛道远远的和你拉开差距了。

我们猛然发现，”好好工作，升职加薪“，可能是个笑话……

于是，我们吸取以往的教训，誓要独立思考，拒绝被“洗脑”。

我们跃跃欲试的开辟其它赛道，但却发现每个赛道都有它的门槛，蛮干不如先仔细学习下规则。

脑中下意识的又蹦出了那熟悉的8字“好好学习，天天向上”……

但如何在不同的赛道上好好学习？天天向上的标准又应该定为什么呢？

这真的是个不能逃避的问题！

学习：让假设逼近现实

为了好好学习，我们先要好好学习下什么是学习！我真的不是故意在绕。

查理·芒格说过，

You can progress only when you learn the method of learning. 你只有学习了学习的方法后才能进步。

李笑来也有一句相似的话，

我的微信公号叫“学习学习再学习”，第一个学习是动词，第二个学习是名词，第三个学习是动词。意思是说“学习”本身是需要“学习”的，要学习如何学习才能更好的学习。活到老学到老，只不过是一种生活方式而已。

这段话有一个版本的后半句是：

这本书把学习说透了，所以推荐大家一起来《好好学习》。

哈哈，终于引出本文的重点啦！

《好好学习》是成甲今年3月份出版的一本关于个人知识管理的书，受到了众多大咖的推荐，比如脱不花、小马宋、万维钢、李笑来、徐金琪等。在这本书里，学习的定义是：

学习是不断调整改变我们假设的过程，让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。

在这里，怎么理解假设这个概念呢？

我们的所有观点、结论，本质上都是一个假设。观点和结论的好坏，取决于我们的假设和事实相符的程度。

从应用的角度上看，我们做事的顺序如下：

做出假设-->采取行动-->产生结果

假设的正确与否，直接决定着我们是否在做正确的事。

关键问题来了，我们应该学习什么知识才能让自己的假设更准确呢？

临界知识：可以裂变的知识

首先，我们需要搞懂什么是知识？

上学的时候，我们把学校里教授的语文、数学、英语等科目的内容当成知识，因为学习它们能给我们带来分数；工作后，我们会把从事相应工作所需的领域理论、技能当成知识，如果是在外企，外语也会被我们当成知识，掌握它们可以让我们更好的工作；生活中，我们会把一些常识（不能用手试加热的锅中的油温）和技巧（清洗衣服上不同污渍的21种方法）当成知识，知道它们才不至于让我们成为生活中的傻子。

学校里教授的数学、概率论和物理等知识给了我们理解现实世界的抽象工具，只可惜当时我们只盯着分数，却没有洞悉那背后的思维方式。工作和生活中的知识，不可否认，它们确实让我们改进了假设，提升了技术效率。

但是在信息爆炸的年代，这些知识我们是永远学不完的，甚至学过的一些知识也会因为生疏而慢慢忘记。

知识焦虑是信息爆炸带来的副产品。

哪里有需求，哪里就有商机。

知识服务从去年开始兴起，这是最好的时代，离开学校的我们，重新拥有了系统的获取知识的途径。

身处知识付费的潮流，知识的服务者如雨后春笋般遍地开花，各种社群、读书俱乐部、小秘圈、线下课程层出不穷，从免费的到收费上万的，真是琳琅满目，让人眼花缭乱。

这也是最坏的时代，你心急火燎的随了大流，钱花了、精力投入了，但除了账单上多了千百块的支出，生活依旧，焦虑不仅没减少反而在增多。

你困惑了、迷茫了，到底什么是知识？哪些知识学会了可以更有效率的改进假设？哪些知识学会了才能让我们不再焦虑？

成甲在书中对知识的定义是：

只有能改变你实际行动的信息才是知识。

在所有的知识中，存在一些重要而基本的规律，它可以让你在面对新问题的时候也有更准确、超过大部分人的判断，帮助你实现人生的指数增长（指数增长在数学中是指1到2，2到4，4到8，依此类推），它在书中被定义为“临界知识”。

我们可以把临界知识类比为核物理学中的一个名词——临界质量。

临界质量是指要产生核爆炸需要的裂变材料质量，只有突破这一临界值，才能产生惊人的核爆炸。

临界知识就是可以发生裂变的知识，它提升的不是技术效率，而是认知效率。

掌握它可以让我们大胆的拥抱变化，因为临界知识可以让我们洞悉事物底层的规律，听起来是不是既像埃隆·马斯克常说的第一性原理，又像查理·芒格说的普适智慧。

恭喜你！

你已经开始建立新旧知识间的关联，这可是学习临界知识的重要方法之一。

小结

本文旨在分析好好学习中的“好好”是何物，我们把学习定义为改进假设逼近现实的过程，然后指出临界知识应是我们学习的重点，因为它提升的是认知效率，是减少知识焦虑的良药。

关于学习临界知识的方法，本文只是开了个头，下篇文章我们将更加详细的拆解书中的方法，敬请期待。