好好学习系列之好好学什么

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如何好好学习?

提起小学,你印象最深刻的8个字是什么?

对我而言,非“好好学习,天天向上”莫属。

只记得那个年纪,无论是学校里的老师,还是家里的长辈,都不断的语重心长的对你说,一定要好好学习呀。

当时不以为然,也没多问一句,怎样才算好好学习呢?

一路应试教育走过来,我相信好好学习在大多数人心中已经等价于考高分、升入重点中学和高中,然后考上大学,最后找份薪水高的工作喽。

但是几乎没有人和你提过,工作后应该如何学习?更别提工作中应该如何好好学习了?

天天向上就够了吗?

如何好好学习,是个问题?

那么,不管怎么学,是不是我“天天向上”就够了呢?

上学的时候,“天天向上”说白了就是分数有提高、名次有提升,这样的结果导向简单且有效。

那在工作中,是不是就是升职加薪呢?

如果是这样,那么“好好学习,天天向上”,就不如“好好工作,升职加薪"贴切了。

你顿悟,原来如此,怪不得大家都不提好好学习了。

但是你渐渐的发现,上班了可不比上学,不再是你比别人多做些练习题,你就更有可能考更高的分数;你努力的工作,拼命的加班,但升职加薪却偏偏不是你。

可气”的是,你觉得某人明明没你工作努力,但他却升职加薪了。可气”的是,还有的人就像坐了火箭一样,职位和薪水是突飞猛进,让你都不禁怀疑这家伙是不是24小时都在工作,才能取得这样的成就。

最让人绝望的是,当你终于升职加薪了,却发现身边已有人通过其它方式,比如说投资、“睡后收入”、甚至是“躺着赚钱”,早已在其它赛道远远的和你拉开差距了。

我们猛然发现,”好好工作,升职加薪“,可能是个笑话……

于是,我们吸取以往的教训,誓要独立思考,拒绝被“洗脑”。

我们跃跃欲试的开辟其它赛道,但却发现每个赛道都有它的门槛,蛮干不如先仔细学习下规则。

脑中下意识的又蹦出了那熟悉的8字“好好学习,天天向上”……

但如何在不同的赛道上好好学习?天天向上的标准又应该定为什么呢?

这真的是个不能逃避的问题

学习:让假设逼近现实

为了好好学习,我们先要好好学习下什么是学习!我真的不是故意在绕。

查理·芒格说过,

You can progress only when you learn the method of learning. 你只有学习了学习的方法后才能进步。

李笑来也有一句相似的话,

我的微信公号叫“学习学习再学习”,第一个学习是动词,第二个学习是名词,第三个学习是动词。意思是说“学习”本身是需要“学习”的,要学习如何学习才能更好的学习。活到老学到老,只不过是一种生活方式而已。

这段话有一个版本的后半句是:

这本书把学习说透了,所以推荐大家一起来《好好学习》。

哈哈,终于引出本文的重点啦

《好好学习》是成甲今年3月份出版的一本关于个人知识管理的书,受到了众多大咖的推荐,比如脱不花、小马宋、万维钢、李笑来、徐金琪等。在这本书里,学习的定义是:

学习是不断调整改变我们假设的过程,让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。

在这里,怎么理解假设这个概念呢?

我们的所有观点、结论,本质上都是一个假设。观点和结论的好坏,取决于我们的假设和事实相符的程度。

从应用的角度上看,我们做事的顺序如下:

做出假设-->采取行动-->产生结果

假设的正确与否,直接决定着我们是否在做正确的事。

关键问题来了,我们应该学习什么知识才能让自己的假设更准确呢?

临界知识:可以裂变的知识

首先,我们需要搞懂什么是知识

上学的时候,我们把学校里教授的语文、数学、英语等科目的内容当成知识,因为学习它们能给我们带来分数;工作后,我们会把从事相应工作所需的领域理论、技能当成知识,如果是在外企,外语也会被我们当成知识,掌握它们可以让我们更好的工作;生活中,我们会把一些常识(不能用手试加热的锅中的油温)和技巧(清洗衣服上不同污渍的21种方法)当成知识,知道它们才不至于让我们成为生活中的傻子。

学校里教授的数学、概率论和物理等知识给了我们理解现实世界的抽象工具,只可惜当时我们只盯着分数,却没有洞悉那背后的思维方式。工作和生活中的知识,不可否认,它们确实让我们改进了假设,提升了技术效率。

但是在信息爆炸的年代,这些知识我们是永远学不完的,甚至学过的一些知识也会因为生疏而慢慢忘记。

知识焦虑是信息爆炸带来的副产品。

哪里有需求,哪里就有商机。

知识服务从去年开始兴起,这是最好的时代,离开学校的我们,重新拥有了系统的获取知识的途径。

身处知识付费的潮流,知识的服务者如雨后春笋般遍地开花,各种社群、读书俱乐部、小秘圈、线下课程层出不穷,从免费的到收费上万的,真是琳琅满目,让人眼花缭乱。

这也是最坏的时代,你心急火燎的随了大流,钱花了、精力投入了,但除了账单上多了千百块的支出,生活依旧,焦虑不仅没减少反而在增多

你困惑了、迷茫了,到底什么是知识?哪些知识学会了可以更有效率的改进假设?哪些知识学会了才能让我们不再焦虑

成甲在书中对知识的定义是:

只有能改变你实际行动的信息才是知识。

在所有的知识中,存在一些重要而基本的规律,它可以让你在面对新问题的时候也有更准确、超过大部分人的判断,帮助你实现人生的指数增长(指数增长在数学中是指1到2,2到4,4到8,依此类推),它在书中被定义为“临界知识”。

我们可以把临界知识类比为核物理学中的一个名词——临界质量。

临界质量是指要产生核爆炸需要的裂变材料质量,只有突破这一临界值,才能产生惊人的核爆炸。

临界知识就是可以发生裂变的知识,它提升的不是技术效率,而是认知效率

掌握它可以让我们大胆的拥抱变化,因为临界知识可以让我们洞悉事物底层的规律,听起来是不是既像埃隆·马斯克常说的第一性原理,又像查理·芒格说的普适智慧

恭喜你!

你已经开始建立新旧知识间的关联,这可是学习临界知识的重要方法之一。

小结

本文旨在分析好好学习中的“好好”是何物,我们把学习定义为改进假设逼近现实的过程,然后指出临界知识应是我们学习的重点,因为它提升的是认知效率,是减少知识焦虑的良药。

关于学习临界知识的方法,本文只是开了个头,下篇文章我们将更加详细的拆解书中的方法,敬请期待。

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