写作课 课堂笔记

今天，看了一节关于写作的课，首先对写作的定义进行了梳理。
一直以来，我脑子里对写作的印象就是，写作等于输出。今天，老师对写作的定义进行简单的处理之后，一下子清晰不少。

写作，其实等于 输入 加 处理 加 输出 。听到这的时候，我有一种，好像是这样，为什么之前从没有认真考虑过，什么是写作。

苏东坡带着妹妹和一个和尚游山玩水，写下了广为人知的 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 的诗句。而我，出去游玩，写出的是一堆和别人没有差别的流水账以及上百张很少翻出来看的照片。这是输入以及处理上的巨大差距造成的。

从小，老师教遣词造句，教比喻排比，却没教如何输入，与处理。还好今日发现，还有时间更正。

明确了概念，接下来讲的是五个原则：
一 不要小瞧写作能力
1 思考能力是写作的关键，只有精彩的处理，才能有精彩的输出。
2 写作是一项健脑运动，锻炼思考能力。

二 不要神话写作能力
1不要把写作当成自己发家致富的工具，写作只是一个现代人想要进步所必须具备的基本能力。

三 写作的若干阶段
1 锻炼思考能力
2 锻炼表达能力
3 输出自己的价值观
4 积累自己的影响力
5 普度众生

四 想办法提高输入质量
1 高质量的输入才能保证高质量的输出

五 梳理自己的价值观
只有明确何为对，何为错。什么更重要，什么最重要，才能更好的思考。

另外，最重要的点
1不要向别人索要书单
2 只读不做是没有用的，不践行就没有改变，没有改变就没有进步，没进步等于白读等于浪费时间，所以，践行很重要。