Lenguaje de Señas! Te enseño el alfabeto venezolano.

Hace un par de semanas culminé un curso de lenguaje de señas, me anime a realizarlo porque quería aprender sobre esto, y no me arrepentí me pareció una experiencia gratificante y enriquecedora, realizamos el curso en una escuela de niños especiales, en ese lugar se encontraban niños con problemas auditivos. El curso lo dictó una profesora muy amable y capacitada en el área de educación, ella tiene años conociendo y desenvolviéndose en el lenguaje de señas, el curso constaba de varias clases y lecciones, en la primera lección aprendimos el alfabeto venezolano y los días de la semana.

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Cabe destacar que cada país tiene su lenguaje de seña y alfabeto, por ejemplo el lenguaje de señas venezolano es muy distinto al lenguaje de señas de china o cualquier otro país de Latinoamérica, la razón es porque cada país tiene su manera de hablar, el lenguaje a señas es un reflejo del lenguaje hablado y escrito, y como en otros países existen reglas gramaticales totalmente diferentes al venezolano pues entonces los lenguajes en señas también son muy diferentes. El orden de las palabras no es el mismo, tampoco la manera de combinar las señas para formar palabras, incluso las palabras más comunes se representan con signos diferentes.

Ahora, si quieres hablar en lenguaje de señas con una persona sordomudo en otro país, por ejemplo China, y conoces el lenguaje de señas en español necesitarías primero aprender el idioma de dicho país y hasta después, basándote en el idioma, aprender el sistema de señas chinas. No se puede aprender el lenguaje de señas de un país sin saber primero el idioma.

Les compartiré unas imagenes que me facilitaron en el curso, en la imagen número 1 se explica muy detalladamente el alfabeto venezolano y la posición que debes hacer con la mano para formar una letra, se forman palabras con cada letra del alfabeto. Se puede decir que esto es lo más básico así como los días de la semana (imagen número 2). Eso fue lo que aprendimos en la primera lección, claro, también existen palabras completas que las formas con una sola seña, por ejemplo: niña, niño, hola, hombre, mujer, malo, bueno, adiós, como estas?, buenos días, etc., esas palabras ya tienen una seña específica y no necesitas hacer letra por letra para crear una palabra.

Imagen número 1

Imagen número 2

• Fuente de las imagenes: Profesora Lilieth Martinez, Curso lenguaje de señas

Recordemos siempre tratar con respeto y amor a las personas con diferentes dificultades auditivas, todos somos iguales y lo que se busca mediante este lenguaje es la inclusión, poder comunicarnos todos sin ningún tipo de barreras. La inclusión no es lo mismo que integración, según Wikipedia.org:

"La inclusión hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo."

Este concepto intenta cambiar el sistema al cual estamos acostumbrados, en el que la persona o niño con dificultades o problemas de aprendizaje se debe adaptar al método de enseñanza y no al revés.
Así que hasta aquí dejo este post, espero que aprendieran un poco sobre este tema y algunas cosas sobre el lenguaje de señas, yo aprendí mucho en ese curso y me pareció buena idea compartir lo que me instruí con ustedes. Como siempre nos vemos en otro post.

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"La experiencia es algo maravilloso, nos permite reconocer un error cada vez que lo volvemos a cometer." Franklin P. Jones