CÓDIGO ÉTICA DOCENTE

in #cervantes8 years ago

Saludos habitantes de esta nave Steeminiana.

Hoy haré un análisis crítico sobre el Código Ética Docente, tema que escogí debido a una situación irregular que he estado apreciando en los docentes en la actualidad a nivel nacional.

La ética en la educación se encuentra enmarcada en el conocimiento respetuoso de las normas educativas, además de aquellos que abarcan vida personal y social del docente para actuar de acuerdo a la razón objetiva, permitiéndole discernir lo bueno de lo que es malo para el proceso de formación profesional, por cuanto se basa en fundamentos de comportamientos aceptados por los miembros del gremio y que son de alto grado de obligatoriedad.

Es un comportamiento ético autoimpuesto que le permite satisfacciones y sentirse orgulloso de sí mismo, por su forma de proceder, de manera que, si no es acatado el Código de Ética Profesional, procede una sanción de tipo moral, y alcanza el repudio de los demás, estas bases le permitirá al Profesor colaborar para que la sociedad en general encuentre su camino, su desarrollo, pues normas y principios contentivas en este Código están concebidos de fácil aplicación y entendimiento, se pueden resumir de la siguiente manera: Proceder con desinterés, lealtad, veracidad, eficiencia, discreción, honradez y probidad, preservar el respeto, tener y mantener una vida pública y privada ejemplar, ser puntual, entender que su profesión es de carácter público y no lucrativo, fomentar la cultura, rechazar toda acción indigna, fortalecer el respeto mutuo, trato cordial y racional y tolerancia con sus colegas, proteger a la familia, ser un profesional dedicado, formar estudiantes, fomentar el amor, inculcarles los deseos de superación a sus educandos, así mismo, se pueden nombrar las sanciones por el incumplimiento del Código, entre los que se pueden nombrar: las faltas de la ética cometidas por ignorancia, negligencia, impericia o mala fe, debidamente comprobadas serán objeto de sanciones por parte del Tribunal Disciplinario del Colegio de Profesores de Venezuela sin perjuicio de las sanciones establecidas por las leyes correspondientes. De acuerdo a lo antes expuesto, he apreciado fallas en algunos docentes de la localidad en la actualidad, en concordancia con el Código Ética del Profesional de la Docencia, es anti ético e inmoral que un docente:

  • Tenga favoritismos entre los educandos.
  • Vestir inapropiadamente.
  • Cometer actos de Bulling o discriminación contra los educandos, ridiculizándolos delante de sus compañeros.
  • Solicitar donaciones o colaboraciones a beneficio propio.
  • Tener una conducta social inapropiada, ya que sus tareas y funciones van más allá del salón de clases.
  • Permitir injerencia política y partidista en el ejercicio de su profesión, politizar la educación.

Los profesionales de la docencia son pilares fundamentales en la formación de los estudiantes y buenos ciudadanos, discerniendo lo que es ético, lo bueno y lo malo, lo moral y lo inmoral y aplicar metodologías adecuadas, y tratar de afianzar los valores, para conocer y establecer orden con responsabilidad, ya que desarrolla un tipo de argumentación persuasiva, que promueve a la acción, se expresa mediante mandatos, instrucciones, recomendaciones, consejos o mediante juicios de valor al docente.

Las imágenes que no presentan enlaces son de mi autoría
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...es anti ético e inmoral que un docente:
...Permitir injerencia política y partidista en el ejercicio de su profesión, politizar la educación.

Este punto, quien mayormente debe llevarlo a la praxis, de inmediato, es precisamente el ente regulador de la educación (en este caso, la venezolana). Algo, quizás, inverosímil... Pero he notado que las cosas no son imposibles.

Gracias por tu comentario estimado, dadas las circunstancias actuales del país, en el punto que mencionas, lamentablemente el ejercicio de su profesión esta politizada, se ve inverosímil porque se intenta impartir al una educación política a través de nuevas metodologías, catalogando las anteriores como obsoletas, sin embargo no aprecio mejoría en su praxis, profesionales adocenados, creando más profesionales mediocres. Es necesario que el docente atienda a estas bases morales, que de acuerdo con usted, no es imposible. Esto se logra cuando tiene muy en alto su vocación y el Código Ética del Profesional Docente.

Este post está bastante completo, y está en un enmarcado e un contexto objetivo de mucha fluidez y adaptación a la realidad, tal como lo dices. . Bendiciones de Dios.

Amén. Gracias por tu apreciación amigo, evidentemente el trabajo de campo me lleva a estas conclusiones, más allá de la teoría. Un gran abrazo.

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