😃我也曾是大成都编制啊

凡事有利有弊，世上没有绝对的坏事，这个道理，这次我是深有体会！本来这学期刚开始对学校领导强力实施的量化考核制度反感排斥不已，结果在慢慢接受的过程中，发现原来换一个角度看问题，许多好处也开始慢慢浮出水面。

领导搞这一套确实有点影响力，至少像我这种对评优晋级毫不关心的人也开始被动积极起来，要不是和同事们一起讨论关心评高级职称的条件，我还不知道自己居然可以不用支教！

要评高级职称，需要满足的一个必要条件，就是任现职以来一年支教工作经历，而目前我们学校为了评职称要去支教的人排着长队，竞争非常激烈，而且支教也不同以往走形式而已，是真的要去农村学校上课，光是想想就够头痛😣

结果从同事发的文件中，我才知道评高级职称，还有一个备选条件，那就是从教以来两年支教工作经历，我刚出来工作时就在成都大邑县一所农村学校，再加上当年为了评一级就在我们本地一所乡镇小学支教一年，刚好两年经验，原来我根本不用再一次申请支教了，哈哈哈，心情就像发现了新大陆一般。

为了落实这件事情，我立马向教体局人事股的股长了解了相关政策，对方明确告知我在成都工作的那一年确实算农村支教经历，只是需要我准备好当时的工作合同和农村学校证明，接下来，我立马又联系了曾经的同事，其中一个恰好在大邑县教育局，他们告诉我我需要先在本地档案室调到当年工作合同并复印盖章，再回我曾经工作的学校开证明并去教育局盖章。虽然整个过程还是有些麻烦，不过和排队支教相比，已经轻松了太多太多。

当我去档案室拿到十多年前的工作合同时，工作人员像大多数人一样问了我一个问题：为什么不留在大成都范围内工作？

其实我也想过很多次，如果当年没有考回老家，现在的我生活会不会完全不一样？

看到当年的工作合同，只能感叹一句！我也曾经是如今人人羡慕而不易得的大成都编制内人员啊……