Mathematik - 5 SBD Winner @jeanpi1908
EDIT: Auflösung - @jeanpi1908 hat die Aufgabe als Erster gelöst und das Preisgeld erhalten
Lösung
Zahlungsnachweis
Danke an alle Teilnehmer!!
Mathematik - die Zweite
Mathematik - die Liebe oder Angst der Schulzeit. Wie schon mal erwähnt war ich immer gut im Kopfrechnen im Vergleich zu Mitschülern - allerdings bin ich in der Oberstufe im Mathe Leistungskurs gescheitert - wahrscheinlich war / bin ich einfach zu blöd dafür.
Aber generell gilt wohl: Erfolg hat, wer Mathematik mag.
![](https://steemitimages.com/640x0/http://abi.unicum.de/sites/default/files/styles/artikel_hauptbild/public/Abitur/mathe_abitur_thinkstockphotos-buchachon-452193677.jpg?itok=A5VfNl5u)
Hier drei Rechenaufgaben sowie die bekannten zwei Thesen / Wahrheiten zum Fach:
1) Aufgabe (der erste der alle Teilaufgaben löst erhält 5 SBD)
Da wir hier eine Reihe an IT- und Mathe Genies haben sollte dies recht einfach zu lösen sein. Viel Spass!
Freue mich auf Eure Lösungen!
2) These I: Das Niveau von Mathe-Studenten sinkt permanent
„Die Qualität des Abiturs nimmt ab. Der Verfall der Kenntnisse und Fähigkeiten in den mathematischen Fächern bereitet größte Sorge. Die Hochschulen stellen diesen Qualitätsrückgang bei den Studienanfängern fest, die Betriebe und Handwerker beobachten ihn bei den Auszubildenden.“
Diese Sätze stammen von 1982 und bedeuteten einen Aufruf großer mathematisch-naturwissenschaftlicher Fachverbände zur verstärkten Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. Fakt ist, dass die bundesweite Erfolgsquote von Mathe-Studenten nur bei 22 bis 23 Prozent liegt (Quelle Prof. Günter Turner von der Uni Duisburg-Essen 2012). Gründe hierfür liegen auch evtl. in der Bildungspolitik sage ich!
Statista berichtet hier allerdings über andere Quoten siehe Grafik im Folgenden.
3) These II: Erfolg in der Mathematik erfordert Intelligenz
Damit man gute in Mathematik ist hängt natürlich auch von kognitiven Fähigkeiten ab (also Intelligenz), aber nicht nur. Auch die Affektion spielt eine Rolle - das Fach spaltet wie kaum ein anderes Gebiet. Entweder, man liebt Mathe, oder man hasst es.
Interesse, Motivation und Einstellungen sind wesentlich für den Erfolg in der Mathematik. Betrachten wir es kulturell so herrscht in Deutschland eine verbreitete Toleranz gegenüber Misserfolg in der Mathematik. Hinzu kommt eine Technologie-Feindlichkeit in der Bevölkerung, selbst unter Lehrern. Insbesondere im Mathe-Fach gibt es Nachwuchssorgen und zum Teil lernen Schüler Rechnen von fachfremden Lehrern, die Mathe selbst nicht mögen, wusste ich auch nicht!
Also braucht man etwas Begeisterung um erfolgreich zu sein? Die Forschung sagt,dass „affektive Funktionen“ die „allgemeinen kognitiven Funktionen“ steuern, übersetzt bedeutet dies: Frust-Erlebnisse in Mathe halten den Schüler davon ab, seine wahres Potential auszuspielen. Das war bestimmt mein Problem damals!
Quellen: WAZ, Meine Schulzeit, Abiturlösung.de und Pixabay
2 e^x - 4/e^x = 0
haha :D yeah, what a funny reminder of my (our !?) past.
without looking it up, i´d like to start this way:
2e^x - 4/e^x = 0 | multiply with e^x
bin mir allerdings auch nicht mehr sicher... ich mochte geometrie und ähnlich anwendbare formeln :D bei limes x gegen unendlich hat´s bei mir aufgehört. dennoch: interessante fragestellung ! |
Aufgabe 1 : 4 x e^-2x -4 x^2 e^-2x -10 e^-2x
Aufagbe 2: -2 cos(2x) + c
Aufgabe 3 : x = ln( 2)/2
Danke für die Teilnahme - Auflösung kommt morgen früh spätestens
Ich werde mir morgen nach der Matheprüfung mal diesen Post genauer durchlesen und die Aufgaben lösen :P
Bei der 3. Aufgabe musste ich echt überlegen 😅
![Lösung 4.7.png](https://steemitimages.com/DQmUrX5ytM5T9XfweTSG7oPf139wYrHKQ7TgEWEpaajZbEd/Lo%CC%88sung%204.7.png)
Aber nach einer negativen Matheprüfung waren diese Aufgaben jetzt nicht so schwierig 😅
vielen Dank für das erinnern an die Schulzeit ;)
Aber sehr gerne
good post @uwelang
Bei "Bilden Sie die erste Ableitung der Funktion ..." war ich raus.
Haha, kommt mir bekannt vor
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Aufgabe 1 : 4 x e^-2x -4 x^2 e^-2x -10 e^-2x
Aufagbe 2: -2 cos(2x) + c
Aufgabe 3 : x = ln( 2)/2
That is exact copy/paste of my reply. Flagged
Thanks @jeanpi1908 - such bastards need to be flagged - however i know you had been the first so he would not have won anything anyway. Thanks for taking care.