En las lección anterior conocimos las figuras musicales, la escala de Do mayor y como ejecutarla en la trompeta,hoy estudiaremos la escala cromática, los sostenidos y bemoles y por supuesto les enseñare como aplicarla a la trompeta.

¿Qué es una escala cromática?

Definición según WikipediA

Derecha

La escala cromática, también llamada escala dodecáfona, dodecafónica o duodécuple, en música es una escala o modo musical constituido por una sucesión de doce sonidos, alturas o notas diferentes dentro de una octava. Contiene los doce semitonos de la escala temperada occidental. Todas las otras escalas en la música occidental tradicional son subconjuntos de esta escala. Cada nota está separada de sus vecinas superior e inferior por el intervalo de medio tono.

¿Por qué he decidido esta escala como próxima lección? Algunos profesores esperan un tiempo considerable para enseñar esta escala, pero pienso que una vez que la dominen, básicamente con ella dominaran cualquier escala, en ella se encuentran los 12 diferentes sonidos que se pueden realizar en una octava musical. Es decir una vez que la domines el resto será pan comido, es como las matemáticas si dominas la tabla del 9 de seguro ninguna te dará problema.

Partiendo de la nota Do, para lograr una escala cromática debemos ir ascendiendo o descendiendo en semitonos ¿Como logramos eso? Es en ese preciso momento donde aparecen nuestros amigos los sostenidos y los bemoles.

¿Que es un sostenido y un bemol?

En la música se le conocen como alteración, el sostenido altera o aumenta un semitono y el bemol reduce o altera un semitono, el sostenido es representado por un # y el bemol por una ♭. Hoy estaremos practicando la escala de forma ascendente es decir con los sostenidos.

En este ejercicio la letra “T” representa un pistón sin presionar y el “_” representa un pistón pulsado, los "#" representan las notas sostenidas

Recordemos la numeración de los pistones

Fuente

Do: Para ejecutarla no debemos pulsar ningún pistón ( T T T )
Do#: En un do sostenido pisaremos todos los pistones ( _ _ _ )
Re: Para ejecutar esta nota pisaremos los pistones 1,3 ( _ T _ )
Re#: El re sostenido se logra pulsando los pistones 2,3 ( T _ _ )
Mi: Para sonar la nota mi pulsaremos los pistones 1,2 ( _ _ T )
Fa: Para ejecutar la nota fa debemos pulsar el pistón 1 ( _ T _ )
Fa#: Para sonar esta nota pulsando el pistón numero 2 ( T _ T )
Sol: Para ejecutarla no debemos pulsar ningún pistón ( T T T )
Sol#:El sol sostenido se logra pisando los pistones 2, 3 ( T _ _ )
La: Sonaremos la nota la pulsaremos los pistones 1,2 ( _ _ T )
La#: Para ejecutar la nota debemos pulsar el pistón 1 ( _ T T )
Si: Sonaremos esta nota pulsando el pistón numero 2 ( T _ T )

Si prestaron atención al ejercicio, notaron que las notas mi y si no tienen sostenidos y esto se debe a que la distancia entre el mi y el fa es de 1/2 tono al igual que la distancia entre el si y el do. Otro dato curioso es que varias notas se ejecutan en la misma posición, entonces ¿Como sale un sonido diferente? la respuesta a esta pregunta se encuentra en la lección anterior, pero se las repetiré. El secreto esta en la posición de los labios a medida que la nota es más aguda los juntamos y si la nota es más grave los separamos.

Aquí les comparo este corto vídeo para que puedan escuchar como suenan cada una de las notas y así sabrán si lo están haciendo bien.