Declración de un Terriorio Libre de Analfabetismo/ Ensayo Critico

in spanish •  2 months ago

     El Dr. Luís Bravo Jáurgui, es un reconocido profesor venezolano, fue titular de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Coordinó la línea de investigación Memoria Educativa Venezolana y del Diccionario Latinoamericano de Educación. El profesor Jáuregui es un fehaciente crítico de la cultura pedagógica venezolana, de manera continua ha llevado el pulso de cada factor influyente en la educación de este país. Jureguí durante una conversación sostenida con un grupo de periodistas declaró sobre los resultados presentados por la UNESCO en relación al reconocimiento de los avances de Venezuela en materia educativa.

En el año 2005 se declaró a Venezuela como un territorio libre de analfabetismo dijo Jáuregui.

     La noticia inundó todos medios de comunicación y por supuesto no dejaron de generarse reacciones desde diferentes sectores de la sociedad. El gobierno para ese entonces estaba presidido por el Comandante Hugo Rafael Chávez Fría y éste para darle valor a los resultados de la UNESCO aseguró que en apenas dos años del lanzamiento del modelo Misión Robinson bajo el método cubano “Yo sí Puedo” se habían alfabetizado 1,5 millones de personas es decir, los participantes de la Misión ya sabían “leer y escribir, obviamente se incluían en dichos resultados.

Uno de los objetivos del gobierno de Hugo Chávez, era articular la nueva política social con los esfuerzos por consolidar una “economía social” basada en nuevas formas de organización empresarial, como las cooperativas y las empresas de producción social.

Fuente

     Este supuesto proyecto auguraba exitosos programas para erradicar la pobreza, la exclusión y desigualdades sociales, se trabajaba en función de conseguir medios y herramientas para tal fin. Misión Robinson respondía entonces a uno de los programas de empuje en materia educativa aunque luego de varias investigaciones se dejó en evidencia el discurso hipócrita y frecuente del Comandante en esta materia, el discurso descriptor de preocupaciones por la educación venezolana era un simple verbo de frondoso follaje usado como escudo político y ganador de muchos seguidores pero lastimosamente sin acciones concretas que avalaran y permitieran comprobaran las tan mencionadas superaciones y mucho menos aun cuando estaba y continua estando en duda una tesis de ideologización.

     Si la “Misión Robinson” tras el modelo cubano contribuyó para colocar a #Venezuela como un país “libre de analfabetismo” y si comparamos esta declaración con la premisa anterior las consecuencias eran de esperarse, se ponen de manifiesto la rabia e impotencia de los venezolanos y sobre todo los del sector educativo por tales afirmaciones, era una bofetada más a años de estudio e investigación llevada de la mano por gente seria y responsables sin banderas políticas ¿Cuánto éxito tuvo el modelo cubano “Yo si puedo”? ¿Se le atribuyeron los resultados de la UNESCO sólo a la Misión Robinson o existían programas “sociales” paralelos a él para contribuir a la causa? ¿Quiénes participaron en la evaluación? ¿Cómo se llevó a cabo el proceso de recolección de evidencias? No lo sé, conozco algunos datos estadísticos pero lo que no podría afirmar es, si son confiables o no, personalmente, no lo creo.

     Soy educadora, investigadora, conocedora de metodologías, estrategias didácticas, entre otros temas ligados a mi área, pese a mis molestias y diferencias ideológicas, una de las cosas que he aprendido es que antes de emitir cualquier juicio valorativo debes poner por delante la objetividad. Lo más sano es investigar y comparar diferentes fuentes antes de cualquier otra cosa. Otro argumento importante sería ponernos en contacto con esa realidad que nos mueve para incorporar experiencia al aporte de ideas o comentarios, de allí la importancia de ser objetivos e imparciales por esta razón les invito a revisar el blog del profesor Jáuregui y donde responsablemente se afirma lo siguiente:

“La UNESCO reconoce adelantos pero no en la magnitud ni la orientación de lo que celebra ruidosamente el Estatus Quo educativo. Sobre todo, en materia de alfabetización donde se publicita en demasía, hasta el punto de afirmarse de un milagro educativo de inclusión por vías de una política educativa inspirada por Chávez y Fidel que raya en el éxito pedagógico nunca visto”. Véalo aquí

     En esta revista de “Miradas Múltiples” no solo se dejan clara las especulaciones envueltas en las declaraciones de un gobierno irresponsable sobre el tema de analfabetismo, también deja clara las dudosas declaraciones de un funcionario de la misma organización (UNESCO) quien proyectaba para el 2015 a #Venezuela como protagonista de un milagro educativo admirable teniendo detrás a un Ministro de Educación Superior aprovechando para promocionar su gestión frente al despacho, blasonar sobre un crecimiento descontrolado de la educación superior y alardear sin dejar a un lado su marcada politiquería electoral como bien lo señala el Prof. Jáuregui. Por supuesto

     Mi pregunta ahora es, cómo entender un modelo educativo “socialista”, incluyente, dirigido a erradicar la pobreza, la exclusión y el analfabetismo ahora atenta contra los más vulnerables de cualquier sociedad, los niños, niñas y adolescentes. Hoy el generoso modelo “socialista” muestra su verdadero rostro frugal, critico, deshumano y desmesurado. ¿Realmente el gobierno venezolano se planteó el reto de cumplir con los objetivos estratégicos del milenio?


Fuente

     Los tres primeros objetivos y las estrategias de la Educación Para Todos (EPT) definidos en Dakar 2015 fueron los siguientes:

1.-Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos;

Quién en estos momentos tiene en cuenta este primer objetivo, ¿mejorar? ¿Proteger? A quién o quiénes va dirigido este mensaje, no será a los organismos gubernamentales porque más que claro han dejado el desinterés total por nuestros niños, niñas y adolescentes.

2. Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles y los pertenecientes a minorías étnicas, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

¿Gratuita? Hoy, la educación venezolana puede ser la más costosa del mundo. Invertir en la educación de nuestros pequeños es inhumanamente costosa. Las investigaciones sobre factores incidentales en los procesos educativos habían mostrado por muchos años unas constantes, ahora, se suman factores inaceptables como por ejemplo los artículos personales, cuándo se había visto que un niño(a) no va a la escuela por falta de jabón para lavar la ropa, cuándo una adolescente faltaba porque le vino la menstruación y en vez de toalla usan trapos porque ni papel higiénico hay en la casa.

3. Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Este es un plan urgente pero, quién se ha detenido a evaluar las necesidades sociales para implementar con seriedad un cambio en el Sistema Educativo? si deseas ampliar la información lee Aquí


Con relación a las declaraciones del Gobierno y de la UNESCO y con base en este recorrido, podemos creer que #Venezuela hoy con una crisis educativa profunda, ¿en algún momento fue Territorio libre de analfabetismo?

Por hoy dejaré hasta aquí mi análisis educativo, sigo leyendo, sigo buscando información, sigo preocupándome y ocupándome por el quehacer educativo de mi país, agradezco a Dios por permitirme alzar la voz a través de este medio y también agradezco a ustedes por leerme.

Participar en @Fuerza-Hispana: https://discord.gg/K2Pgz3w; Discord CreceVenezuela; Únete al traile de @bert0 Aquí; Recuerda ##
@missaelcastillo no estaba muerto, ni andaba de parranda.
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La educación cuando se mezcla con política populista es un desastre. El analfabetismo, a mi parecer, no se corrige sabiendo leer y escribir, es una cuestión mucho mas compleja que debe ser abordada por profesionales capacitados de larga trayectoria y comprometidas con el país. Excelente tu análisis. Personas como tú es la que sacan a un país del oscurantismo.

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Hola, muchísimas gracias por tu visita, valoro el comentario. Es importante dejar clara muchas cosas ocultas por parte de personas sin escrúpulos y quienes solo buscan el populismo como bien lo mencionas. Es un deber alertar a la población porque el descuido a nivel educativo es bárbaro. Estamos de acuerdo, leer y escribir no es tan sencillo como quieren hacerlo ver. Muchas gracias.

Cualquier trabajo estadístico riguroso se basa en la objetividad
Un saludo

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Hola, así es. Saludos

Cualquier trabajo estadístico riguroso se basa en la objetividad
Un saludo

¡Felicidades, has recibido un voto del EmeeseeseTrail!

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Para los que no lo conocen, pueden encontrar información en los siguientes links:


;)

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El apoyo es mutuo e incondicional. Saludos y muchos éxitos.