“SLC-S25/W1-Instantáneas de películas | La vuelta al mundo (Amor milagroso)”

Saludos a todos los steemians

Complacida de poder participar en este nuevo reto para aprender, acerca del tópico relativo a la manera de promocionar una película y luego de verla, poder recordar una melodía insertada en la trama .

_{Imagen Creada en Canva}

Es muy gratificante el hecho de haber sido organizado por @ruthjoe es esta nueva edición en Steemit, este valorado desafío de aprendizaje que constantemente nls ofrece la plataforma.

En la industria cinematográfica se realizan una infinidad de películas de distintos géneros y en distintas latitudes del mundo.

Me gustó en gran medida la película y una melodía entonada mientras contemplaba las escenas, que aunque se encuentra en el idioma turco, transmite un sentimiento profundo que toca las fibras de los sentimientos y el alma.

✶Tarea para la semana ✶

✶Ver una película de un país distinto al tuyo o que no sea de origen de tu país.✶

En esta oportunidad, en este día despues de haber visto la Película, les comentare acerca de la hermosa historia cuya trama se fundamento en un hecho acontecido en la vida real.

Ahora, hare una breve descripción de la película Amor Mimagroso:

_{Imagen capture de pantalla con mi celular de la película en youtube, editada en Canva}

Esto sucedió durante la década de 1960, en una zona rural montañosa de Turquía, Aziz, el novio tenia una severa discapacidad fisica y motora,

.	Se prepara para contraer matrimonio.

Enlace nupcial, que fue concertado por el padre de una muy hermosa joven, llamada Mizgin.

Tambien, habia llegado a la población un maestro lleno de gran entusiasmo e ideales para impartir enseñanzas , su nombre era Mahir,

La misión encomendada, era la de educar a todos los niños de la localidad

Sin embargo, al llegar pronto se da cuenta que no existe una escuela como tal, tampoco existen los ni recursos adecuados para la enseñanza.

El maestro estuvo decidido desde un principio, cambiar esta realidad. Entonces, se embarca en un viaje de esperanza y transformación, movilizando a los aldeanos para construir un lugar donde los niños y las personas con discapacidad puedan aprender y soñar con un futuro mejor.

A medida que avanza la trama de la historia avanza, Mahir se enfrenta a la resistencia de algunos y al escepticismo de otros, pero con perseverancia y determinación logra finalmente la unión de la comunidad a favor de una causa que transformara sus vidas para siempre.

✶Hable sobre la idea principal de la película.✶

“Mucize” Milagro en este caso, de Amor, es una conmovedora historia de superación, solidaridad y el poder de la educación para iluminar incluso los rincones más oscuros, demostrando con ello, que los milagros realmente verdaderos nacen desde la voluntad humana.

Es una película que nos enseña que las personas con discapacidad no solamente tienen al igual que todo ser humano tienen sueños por hacer realidad, sino que tambien tienen mucha fortaleza, suficiente para alcanzar lo que realmente anhelan y que ademas están en su derecho de lograr alcanzarlos.

Es un llamado para despertar en todas las personas principios y valores como la empatía, el respeto y sobre todo la inclusión, porque todos merecen ser vistos, escuchados y amados.

Mahir, como maestro vio mas allá, de las diferentes dificultades, creyó en las potencialidades de su estudiante Iziz, y fungió como un guía, un orientador con dedicación, facilito el camino para hacer posible cambiar la vida de su pupilo, sino, que tambien inspiro a muchos a ver con el corazón para ayudar a los demás haciéndoles ver y entender, que la vida es corta, que precisa el perdonar, agradecer, el ayudar y sobre todo ser feliz.

✶Comparte los personajes.✶

Mert Turak :	Aziz el esposo de Mahir y personaje principal
Biran Damla Yimaz:	Mizgin, la esposa de Azis, personaje principal de la historia.
Fikret Kuşkan:	Mahir, el maestro quien proporciona ayuda y motivacion a la pareja
Erdal Özyağcılar :	BAHATTİN. Hermano del maestro Mahir y colaborador en ayudar a Aziz
SG. Senay Gürler:	CEMİLE. Esposa del maetro Mahir
SÇ Sinan Çalışkanoğlu :	ELVİS ALİ, amigo del maestro y de Aziz, uno de los colaboradores en la asistencia proporcionada a Azuz
MK. Mahsun Kirmizigül:	Bozat, es un personaje que se muestra amable y trabajador, es quien brindaba apoyo a Mahir para que se realizara la edificación de la escuela en el publo.
MS. MELİS SEZEN:	interpreta el papel de Beren quien es la hija mayor del maestro Mahir

✶Describe la trama y el escenario de la película.✶

La trama inicia con la narrativa de una bella joven, quien con la obligación de contraer matrimonio con un novio desconocido, llamado Azis y cuyas nupcias habia sido concertada por el padre de la novia, para honrar la palabra dada al padre del novio en agradecimiento por haberle salvado la vida con un acto de valentía.

La joven Mizyin, como toda novia, imaginaba ser una admirada por todos, pero no sucedió de la forma que ella esperaba, ese día era la primera vez que vería a su novio y futuro esposo.

Para ella fue el día mas difícil, de toda su vida, porque Dios le habia dado una gran carga tan pesada de la que nunca se habia imaginado y que la llevaría a cuestas por el resto de su vida.

Pero, por la promesa hecha por su padre, el cual le voltio la vida de los pies a cabeza, arruinándole y rompiendo todos sus sueños y la existencia misma, sin la mínima idea de lo que debía hacer o, a donde ir.

Para ella, Azis era una gran prueba, el llanto la embargo por largos días, hasta le surgió la idea del suicidio, pero tomo una decisión, afianzada en la promesa hecha ante Dios en el altar, que lo amaría, como a ella misma.

A partir, de ese día acepto el destino que le tocaba vivir y se dedico a cuidarlo con esmero y dedicación, pero, esto no era suficiente, las personas a su alrededor eran desconsideradas y abusivas con ella y con Aziz,

Le solicito ayuda al maestro, para poder mudarse de ese lugar y trasladarse a otro lugar, él les proporciono la ayuda necesaria, y les envió a través, de un tren con desino a su pueblo natal.

Precisamente en 1963 se dispusieron a viajar, aventurándose sin saber que les depararía el destino mas adelante, dirigiéndose a un lugar desconocido para los dos.

La receptividad por parte de los famila8res del maestro Mahir fue excepcional, hasta una casa les tenían preparada para residenciarse.

Sin embargo, los niños del lugar frecuentemente molestaban a Aziz colocándole apodo, llamándolo caracol y burlándose de su condición, su esposa Mizgin, estaba al pendiente para defenderlo de los ataques de verbales de los niños.

Tiempo despues, el maestro regresa a su pueblo, junto a su amada familia y durante una charla mientras cenaba juntos, el hermano del maestro le pregunta acerca de la condición de Aziz y él, comento que habia indago el caso con sus padres y estos le dijeron que el habia nacido normal, luego de una enfermedad, no volvió a hablar y todo el cuerpo se encorvo.

Luego, hablo con el medico que lo trato durante el proceso, quien refirió, que los padres no le trataron bien el problema de la infección por no contar con los recursos.

El maestro desde que vio a Aziz por primera vez, le tendió la mano y le ayudo, me enseño a leer, a contar y pronunciar ciertas palabras pero con dificultad.

Aprecio la facilidad de aprendizaje, intelectual y Junto a sus familiares se propusieron colaborar y hacer todo lo que estaban en sus manos para que Aziz, recuperara mayor movilidad en los brazos y piernas mediante ejercicios asistidos, enseñarle a nadar, a masticar chicles, adrmas para que fortaleciese los músculos de las piernas para ejercitar los músculos de la cara y enderezara la comisura labial, todos colaboraron gustosamente en lograr.

Azis, se mantuvo motivado en todo momento, llegando a soportar el mas agudo dolor, mientras lo hacia, estimulado por las buenas nuevas al enterarse sobre el embarazo de Mizgin.

Se convirtió en todo un héroe, luego de salvarle la vida a uno de los niños que constantemente le molestaba,.se lanzo a la profundidad del agua, al darse cuenta que el niño no salía a la superficie despues de haber caído junto con la bicicleta desde la altura del muelle e inmediatamente salio a rescartarle.

Llego al fondo del agua y logro quitar el zapato deportivo, donde la trenza se habia enredado en uno de los rines de las rueda de la bicicleta.

Por poco pierde la vida ahogado, lograron sacar del agua y hacerle maniobras de resucitación para volverle a la vida, fue difundida la noticia en los periódicos, ganándose el respeto de todos y en especial del padre del niño que salvo y quien frecuentemente le jugaba bromas de mal gusto.

Su recuperación fue mas rápida y de manera milagrosa e inusitada, luego, del nacimiento de su primer hijo y un tiempo despues volvió a tener su segundo hijo.

Aziz, con la actividad fisica, recobro un gran porcentaje de movilidad corporal y fue mas independiente, hasta aprender a acomodar las cintas de las películas en la rueda reflectora hasta quedar encargado de la sala de cine del pueblo e hizo feliz a todos los discapacitados locales, invitados a la sala de cine para disfrutar de una película completamente gratis.

Tuvo dos hijos con su esposa y ya para finalizar la trama, el maestro tuvo un accidente que le dejo parapléjico y murió.

✶Si fueras el director de la película ¿qué harías diferente.✶

En la trama de la película, a pesar de estar fundamentada en una historia real, le modificaría el final de la trama donde el maestro muere, durante el matrimonio de su hija mayor, por dejar tras su deceso, una estela de tristeza y llanto por la ausencia fisica y definitiva en todas las personas que le amaban.

Por aqul dejo el link de la pelicula para que la disfruten tambien.