一道让我奔溃的儿子的数学题

我儿子二年级，昨天他跑过来问我这道题怎么做：

这4个9怎么加减乘除最后等于100

我想了半天，不管怎么加减乘除，甚至于想过指数运算，都不可能得出100的答案。这应该是一道错误的题。

可是儿子很坚持，说这是老师布置的作业，是不可能错的。

这让我很奔溃：一道二年级的数学题，我竟然不会做！！

儿子很看不起我，说这么简单的题目都不会做，我只好偷偷地去问老师。

老师一面安慰我，一边对我说，这个是培养小孩子的观察能力的题目，他们没有像我们大人这样被后来的一些条条框框的规则所影响，班级里面其实有不少小朋友都自己做出来了。

原来，题目并没有规定这里面的4个9是分开的，它们可以任意组合，不需要每个9中间都有运算符。

我这才恍然大悟。

原来我们大人真的是已经形成了固定思维，看到数字中间有空，就直觉地认为里面应该有符号，实际题目可以这样做：

这就变成了9 / 9 + 99 = 100了，当然也可以这样做：

这道题目告诉我们，随着我们年龄的增长，学习知识的增多，我们实际上会被某些思维给圈住，失去了发散性思维的能力，这也属于一种思维僵化。

我们真的应该和小孩子们一起成长，陪伴他们的同时，也能保持我们自己的活力。小孩子的数学题，是让我们这些大人健脑的最好良药。

今后我会给大家分享一些数学方面的知识，陪伴孩子的同时，我们一起来成长吧。

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