ကေလးနွင့္မွတ္ဥာဏ္

ျပီးခဲ႔တဲ႔တစ္ေခါက္က "ကေလးနွင့္ယံုႀကည္မႈ"ဆိုျပီး စာေလးတစ္ပုဒ္ ေရးခဲ႔ပါေသးတယ္။ကိုယ္တိုင္ႀကံဳေတြ႕ရတဲ႔ ျဖစ္ရပ္ေလးတစ္ခုကို steemitမိသားစုဝင္မ်ား ဗဟုသုတရ ရန္ အလို႕ငွာ တင္ျပခဲ႔ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

အခုခါမွာေတာ့ "ကေလးနွင့္မွတ္ဥာဏ္"ဆိုတဲ႔ ေခါင္းစဥ္ေလးနဲ႔ တင္ျပပါရေစ။ကေလးေတြဆိုတာက ျမင္ျမင္သမ်ွ အသစ္အဆန္းေတြပဲေလ။အသစ္အဆန္းမွန္သမ်ွကိုလည္း မိဘေတြက ေျပာျပတယ္။ဒီဟာေလးကေတာ့ ဘယ္လိုေခၚတယ္။ဒါေလးကေတာ့ ဘယ္လိုေခၚတယ္ဆိုျပီး ေျပာျပတယ္။သူတို႕စိတ္ထဲမွာ မွတ္သားလိုက္တာကေတာ့ သူတို႕ရဲ႕ သေကၤတေလးနဲ႔ပဲ မွတ္သားလိုက္မွာပါ။

ငယ္စဥ္တုန္းက အေရအတြက္ တစ္ခုရွိတာကို ဒါဘယ္ေလာက္လဲလို႕ေမးတဲ႔အခါ တစ္ခုဆိုျပီးေျဖတဲ႔ကေလးနည္းပါတယ္။လက္ေလးတစ္ေခ်ာင္းသာ ေထာင္ျပႀကမွာပါ။ဒါဟာ သူတို႕ရဲ႕သေကၤတေလးေပါ့။အခုလည္းေရွးတုန္းကမွတ္သားႀကတဲ႔ အေရအတြက္ပံုစံေလးကို ေဖာ္ျပပါရေစ။

"တစ္ျပဴး တစ္လံ ေညာင္ကန္ ထမ္းပိုး အခ်ိဳး"ဆိုျပီး မွတ္သားႀကပါတယ္။ထိုအမွတ္အသားမွ "တစ္ျပဴး"ဆိုတဲ႔ အမွတ္အသားေပၚေပါက္လာပံုကို တင္ျပပါရေစ။ေရွးအခါက ကေလးေတြက ယာထဲကိုင္းထဲတြင္သာ အေနမ်ားႀကပါတယ္။ထို႕ေႀကာင့္ လွည္း စပါး ႏြား စတာေတြက သူတို႕နွင့္မစိမ္းပါဘူး။ေက်ာင္းတြင္သင္ႀကားေပးေသာ ပညာထက္ မိဘမ်ားကသင္ႀကားေပးေသာ ပညာကပိုပါတယ္။

"တစ္ျပဴး"ဆိုေသာ ေဝါဟာရမွာလည္း မိဘမ်ားက သားသမီးကိုသင္ႀကားေပးေသာ စကားလံုးသာျဖစ္ပါတယ္။မိဘက လွည္းဘီးနွစ္ခု ကို ညႊန္ျပ၍ တစ္ျပဴးဟု ဆိုေလသည္။တစ္ဖန္ ႏြားနွစ္ေကာင္ကို ညႊန္ျပ၍ တစ္ျပဴးဟု ဆိုျပန္သည္။ထိုအခါ ကေလးငယ္၏စိတ္တြင္ တစ္ျပဴးဆိုေသာ အရာသည္ ပစၥည္းနွစ္ခုကို ေပါင္းစပ္ထားေသာ အရာကို ေခၚေႀကာင္းမွတ္သားသြားေလသည္။ထို႕ေႀကာင့္ အစံုလိုက္ အစံုလိုက္ရွိေသာ အရာတိုင္းကို သူတို႕၏စိတ္တြင္ တစ္ျပဴးဟု မွတ္လိုက္ျပီျဖစ္သည္။

ေကာက္နုတ္ခ်က္။ ။ဆရာျမေကတုေရးေသာ ကေလးမွတ္ဥာဏ္တစ္ျပဴးတစ္လံမွ ။

Steemitမိသားစုဝင္မ်ားအားလံုးကို ေက်းဇူးအထူးတင္လ်က္။

Steemit မိသားစုဝင္မ်ားအားလံုးစိတ္၏ခ်မ္းသာျခင္း ကုိယ္၏က်န္းမာျခင္းနဲ႔ ျပည့္စံုပါေစ။
Give my love to you all Steemians.
written by :@hnineikhaing
MSU NO-003


#myanmar
#msu

Posted using Partiko Android