El Autismo es un trastorno neurológico del desarrollo que se manifiesta durante los primeros tres años y dura toda la vida. Se puede decir que este trastorno suele dañar la capacidad de una persona y relacionarse con otro, puede presentar retraso mental, está asociado con rutinas o comportamientos muy repetitivos, como agarrar objetos obsesivamente, evitan el contacto visual, algunos pierden el habla, a otros se les presentan dificultades para expresar lo que quieren decir, les cuestan asumir el yo, e identificar a los demás, pueden presentar conductas agresivas para con los demás y hasta consigo mismo, tienden a golpearse y morderse en ocasiones. suelen ser muy agresivos, la mayoría de las veces no son consciente de lo que dicen o hacen a las personas que se encuentra a su alrededor y es necesario un gran esfuerzo para llamar su atención, pueden lograr hacer actividades sencillas en un tiempo corto su atención es de segundos, no juegan, ni se socializan con los demás niños, hay que hablarles o darles ordenes muy cortas y precisas. Son sensibles a ruidos específicos, luces muy fuertes o sonidos, suelen estresarse o agitarse cuando lo perciben, las personas que tienen problemas serios de lenguaje y socialización experimentan constantemente hiperactividad con las personas que lo rodean.
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Las personas con autismo pueden mejorar significativamente con una intervención apropiada y aprender a través de tratamientos especiales y apropiados a los padres, profesores o tutores si los tienen, en forma individual estas personas pueden aprender y funcionar en su hogar o donde se encuentren. Se puede decir que algunos de ellos pueden llevar una vida normal. Una de los entretenimientos que pueden tener un niño con autista pueden disfrutar de muchas actividades de recreación como la música, natación, la pintura, armar rompecabezas sencillos, juegos de mesas tranquilos. Los niños con autismo necesitan de mucho cuidado y supervisión tanto en el hogar, como en el colegio. Es importante recordarles o decirles cuando hacen las cosas muy bien, felicitarlos, aplaudirlos, abrazarlos, darles animo, para que sigan adelante y sepan que si puede lograr muchas cosas y sobre todo darle mucho amor ya que son unas personitas únicas.
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Valoro tu publicación, pero no debemos generalizar sus reacciones o comportamientos; estos van a depender del grado o nivel de autismo, si está asociado o no a otra condición,como el retardo mental, por ejemplo, como bien lo dices, del entorno donde se desenvuelvan, entre otros aspectos. No siempre son agresivos, algunos sí socializan, aunque estableciendo relaciones "particulares". Entre los aspectos positivos que podemos mencionar de las personas con esta condición es que suelen ser muy ordenados y desarrollar habilidades para el arte: como la pintura o la música, cuando se "apasionan" por un tema suelen estudiarlo a profundidad... Sin duda que la intervención temprana y una atención integral influirán enormemente en el avance y la formación de los niños y/o jóvenes. Soy docente de educación especial y opino desde mi experiencia profesional y personal al interactuar con ellos... De nuevo, felicitaciones y gracias por divulgar tan valiosa informacion.
Gracias amiga, por leer la publicación y tu valiosa complementación. Yo soy docente de educación inicial!Tuve la opotunidad de compartir por unos meses con una niña autista, al principio se me hizo un poco complicado porque no tenia mucho conocimiento en este caso, a través de charlas e investigando me fui adaptando y gracias a ella que me ayudó mucho, porque a través de ellos también se aprende . Fue muy nutritiva esa bella experiencia. Gracias nuevamente por tu valiosa informacion, saludos!
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Estoy completamente de acuerdo con @Oscarina Si bien las características que mencionas forman parte de los criterios diagnósticos, no se cumplen para todos los casos, existen grados y de acuerdos a ello, una persona con esa condición entrenara mayor o menor funcionalidad. Personalmente he trabajado con niños y adultos en esta condición y no creo que esas características sean limitaciones, los autistas pueden ser atentos, inteligentes, cariñosos, sociales y comunicativos, siempre y cuando reciban un tratamiento integral que incluya, la familia o el área social donde se desenvuelva, el colegio y el apoyo de especialistas, psicólogos, neurólogos, terapeutas de lenguaje y pediatra. Lo importante, no generalizar ni etiquetarlos. Saludos.
si amiga, muchas gracias por complementar. Por eso escribi que algunos de ellos, osea no todos. totalmente de acuerdo que no hay que etiquetarlos y por supuesto que cuenten con el apoyo de una intervención apropiada como también lo dije. Gracias amiguita por tu excelente intervención. Saludos!