假设法简化题目，然后调整求解

今天看到一道数学题，很有意思，于是就出给儿子，看看他会不会做。

本以为他应该向我求助的，没想到他说老师在课外兴趣班教过这样的题目，在做题的时候，先把有关系的2种水果看成是一种新的水果，方便计算；然后假设买的都是同一种水果，看看和实际值差多少，然后再调整。

我没想到现在的小学已经学到这种程度了，比我当年可是强多了。真是后生可畏啊！

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各位可以看看自己是怎么做这道题的：

香蕉一斤6元，苹果一斤3元，梨一斤5元，妈妈一共买了10斤水果，花了52元，其中苹果和梨一样多，请问各买了水果多少斤？

为了简化问题，我们先将斤数相同的水果合并。因为苹果和梨一样多，那我们将它们合并成一个新的水果——苹果梨，一份苹果梨包含一斤苹果和一斤梨，也就是2斤苹果梨8元钱，那么，一斤苹果梨就是4元。

假设妈妈买的全是苹果梨，则花费为 10 × 4 = 40元，而实际是52元，少了12元

如果将一斤苹果梨换成香蕉，价格从4元变成6元，比原来多2元，

而现在要多出12元，所以实际有香蕉 12/2 = 6斤。

又因为总共10斤水果，所以还有4斤苹果梨。而苹果梨是苹果和梨的共同体，所以答案是：
6斤香蕉，
2斤苹果，
2斤梨。

我们再检查一下答案是否正确：

所以答案是正确的。

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儿子做对了，我真担心照这样发展下去，再过2年我都没办法教他了，好恐怖啊……

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