Un maestro de antaño.
Los educadores de la época, ponían especial énfasis en su trabajo, su meta, inculcar en los niños buenos principios: responsabilidad, respeto, disciplina… para llegar a ser ciudadanos íntegros del mañana. Los chicos ingresaban a las aulas directo al primer grado de educación básica con solo cinco o seis años de edad, ya que en las escuelas no se impartía educación pre-escolar. Podemos imaginar que esta era una experiencia traumática para los pequeños; el cambio de ambiente iba del cariño y consideración en su casa y de ocupar la mayor parte de su tiempo en actividades como el juego, a un lugar de disciplina y normas, donde los conocimientos eran impartidos con rigurosidad. El maestro, o la maestra acostumbraba a tener consigo una regla "multifacética", (especie de símbolo de advertencia para los alumnos) era empleada para enseñar la disciplina y aún para hacerles entender a los pequeños los rudimentos de la educación primordial de la época: leer y escribir, cortesía y respeto, las matemáticas, lengua, historia patria y geografía, entre otros rubros, formando así, hombres y mujeres útiles para el hogar y la sociedad.
Aunque este panorama nos luce muy duro y difícil de asimilar, no todo era así, algunos maestros más emotivos demostraban su simpatía a los niños, sobre todo en el caso de las maestras, las cuales con la venia de sus padres, los llevaban a sus casas y hasta compartían el almuerzo con ellos.
La disciplina y el respeto a los maestros era parte prioritaria de la educación impartida; los padres advertían a sus representados el problema que les acarrearía si recibieran la más mínima queja de parte del maestro. La mayoría de los alumnos eran obedientes y respetuosos con sus maestros y les querían; por supuesto había los burladores merecedores de castigo.
Lo más interesante de este caso, es que los muchachos, como ya acoté, querían a sus maestros y la palabra de ellos era ley, por tanto no podía ser contradicha; que ninguno osara decirles: “esto es así” porque en seguida venía la réplica vehemente “mi maestro (a) dice de esta manera y punto”.
Como caso anecdótico, les hablaré de una maestra enseñando caligrafía a sus alumnos de segundo grado ( para este asignación usaban un cuaderno de doble línea); la docente iba de puesto en puesto, y armada con la regla ya mencionada, daba ligeros golpecitos en las manos de los alumnos, indicándoles: esta letra sube, esta baja, (“la ele”, “la jota”, g, t…) al voltear, con vergüenza descubrió que la directora del plantel la observaba con asombro y dureza, lo cual significaba que esas “reglas” no eran un método aprobado por las autoridades escolares.
Increíble pero cierto, esta forma de enseñar que tal vez nos parezca dura o arbitraria, daba unos resultados extraordinarios: en su mayoría los jóvenes así formados eran seres bien preparados, responsables, respetuosos, trabajadores, etc.
Después de haber dedicado los mejores años de mi vida a la enseñanza, con mucho respeto, sin querer ser negativa, ni juzgar la realidad presente (si he de disculparme, lo hago), me atrevo a decir que en este aspecto, la situación ha dado un giro de casi 180°. Algunos alumnos han perdido el respeto por sus profesores y esa sed de aprender y llegar a lo mejor en su formación integral; como consecuencia directa , surge la apatía y el desinterés, lo cual repercute en la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje. El profesor también ha sido afectado, su motivación no es la misma de antaño, su estatus se ha visto menguado de muchas maneras; la solidaridad de los representantes tampoco es la de esos tiempos, hoy existe la intención de favorecer al educando, por tanto la disciplina, cortesía y el respeto salen muy mal parados. Qué diremos del pensum de estudios, la evaluación, (fundamental para el éxito del aprendizaje)? ambos han cambiado. Todo este cúmulo de factores se traduce en una relación educador-educando bastante deteriorada. El ambiente de clases, parece ser cada día mas difícil, se observa mayor rebeldía, desobediencia, burlas etc... El educador ya no es aquel ser digno de respeto y elogio que otrora recibía la consideración y el aprecio de su comunidad.
Una palabra de aliento tanto a padres, como profesores y alumnos: Siempre hay tiempo de rectificar y tomar las medidas que permitan una solución favorable para todos. Si retomamos las sendas antiguas, (la educación comienza en el hogar, los primeros maestros deben ser los padres), con la ayuda de Dios, y los avances de la ciencia, mejores estrategias pueden surgir y ser aplicadas para formar principios sólidos (siempre valederos) en nuestros jóvenes, que hagan de ellos seres sociables, dispuestos a ser útiles en el lugar donde les toque desenvolverse.
Existe una forma de educar que tiene todas las probabilidades de alcanzar este objetivo: la educación que es impartida de acuerdo con las directrices de lo Alto, la cual persigue el propósito de formar la mano, la mente y el corazón del alumno, una educación integral para lograr "un producto final" también íntegro. Los jóvenes así formados, serán el seguro asiento de una nación más próspera, pacífica y segura, para el bienestar de sus ciudadanos.
Les saludo cordialmente con un abrazo de amiga. Como siempre les deseo todo el bien de este mundo y muchos éxitos en sus vidas.
Su amiga.
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Gracias a los amigos que han apoyado mi publicación, que sigan cosechando éxitos en este camino. Feliz noche.
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En nuestro país se ha perdido mucho la calidad educativa en aras de un proceso de ideologización, esto junto a la perdida de respeto por el docente, (no en todos los casos por supuesto), esto ha hecho que esta carrera indispensable para el desarrollo del país haya perdido relevancia.
Esperemos mejores tiempos, un abrazo @auralucy
Muy buen relato de lo que ha sido y ahora es la educación. Debería haber un equilibrio entre lo antaño y lo presente; las generaciones pasan y cambian, por allí hay videos "La pelota de letras" en el que se habla del cambio de cada generación desde los abuelos hasta los chicos actuales.
Con respecto a esta parte del texto, me acorde de mi niña cuando pequeña, yo no podía jamás contradecir nada a lo que decía la maestra porque no ganaba jajaja, menos mal que siempre sus maestras fueron amigas mías, y podía comunicarme con ellas con mucha facilidad.
Para mi niña la palabra de sus maestras era ley, la cosa cambio al llegar al bachillerato; tristemente el comportamiento de algunos docentes le hacen perder esa visión a los chicos.
Gracias amigos steemianos por su apoyo. Un abrazo. Dlb.
Agradecimiento especial a todos los amigos consecuentes que me apoyan, son muchos y desearía escribir a uno por uno. Deseo que se devuelva a ustedes sus buenos deseos. Bye amigos steemianos. Nos seguimos viendo. Un abrazo.
Juancarlos y Mayra, queridos amigos, muchas gracias, me han alentado en mis pininos. DLB. Un abrazote. Éxitos para los dos!