စိတ္တံခြန္လႊတ္သူမ်ား
စိတ္တံခြန္လႊတ္သူမ်ား
ဒီေန႔ ေက်ာင္းပိတ္ရက္။ ရပ္ကြက္ထဲမွကေလးမ်ား စုေဝးရာကစားကြင္း(သုိ႔မဟုတ္)ဆုေတာင္းျပည့္ေစတီႀကီးတည္ရွိရာ ဘုရားဝုိင္းအတြင္းသုိ႔ ထြက္လာခဲ့သည္။ သားကုိ ကစားရန္လႊတ္လုိက္သည္မွာ အခ်ိန္အတန္ငယ္ၾကာသြားျပီျဖစ္၍ ထမင္းစားျပန္ ေခၚရန္အတြက္ျဖစ္၏။ ဘုရားဝုိင္းသို႔ နီးကပ္လာသည္နွင့္အမွ် ကေလးတုိ႔၏ေအာ္ဟစ္ၿငင္းခုံေျပာဆုိသံမ်ားကုိ ၾကားလာရသည္။
ဘုရားဝုိင္းတြင္းသုိ႔ ဝင္ရန္ မုခ္ဦးအုတ္တုိင္အကြယ္သုိ႔အေရာက္္………
“ငါ…..ငါ..လည္းပါမယ္ေလဟာ”
“ဝါး..ဟား..ဟား……”
သား၏သိမ္ငယ္လွေသာ မဝံ့မရဲေတာင္းဆုိသံနွင့္အတူ ကေလးတစ္အုပ္စုလုံး၏ေလွာင္ေျပာင္ ရယ္ေမာလုိက္သံတုိ႔က မိမိ၏ရင္ဘတ္ကုိ ဆီး၍ကန္လုိက္သလုိပင္။ ခ်က္ခ်င္း လွမ္းမဝင္ေသးဘဲ အသာပင္ နားဆက္စြင့္ထားလိုက္မိသည္။
“ပါလုိ႔ရမလားကြ။ မင္းပါတဲ့ဘက္က အားေလ်ာ့သြားမွာေပါ့”
“ငါ…ငါ..ဂုိးေစာင့္လုိ႔ေတာ့ ရပါတယ္ကြာ။ ပါမယ္ေနာ္..”
ရႈိက္သံဘက္သုိ႔ စြက္လာေသာ သား၏ေတာင္းဆုိသံကုိ မခံစားႏုိင္ေတာ့။ ဘုရားဝုိင္းအတြင္းသုိ႔ အေျပးေလး လွမ္းဝင္သြားလိုက္မိ၏။ မိမိကုိျမင္ေတာ့ ကေလးအားလုံးတုိ႔၏အသံမ်ား တိကနဲ ရပ္သြားၾကသည္။
ကေလးေတြကုိ မၾကည့္ေတာ့ဘဲ သားဆီသို႔ ေျပးဖက္လုိက္ရင္း ...
“ထမင္းစားမလို႔ လာေခၚတာသားရဲ႕။ ကစားတာေတာ္ေတာ့ေနာ္။ ေနာက္ေန႔က်မွ ဆက္ကစားေတာ့..။ လာ..လာ ေရလည္းမခ်ဳိးရေသးဘူး။ မုိးခ်ဴပ္ေနေတာ့မယ္”
သားက တုန္႔ဆုိင္းဆုိင္းအမူအယာနွင့္ ဆြဲေခၚရာသုိ႔ လုိက္ပါလာခဲ့ေသာ္လည္း ကေလးမ်ားေဘာလုံးကန္ေနရာသုိ႔ လွည့္ၾကည့္ လွည့္ၾကည့္နွင့္ သံေယာဇဥ္ျပတ္ဟန္မတူ။ ရင္ထဲတြင္ နာၾကင္ေၾကမြလွ်က္ အံကုိ တင္းတင္းႀကိတ္ရင္း သားလက္ကုိ ျမဲျမဲဆုပ္၍ ျပန္လာခဲ့ရေသာ္လည္း နားထဲတြင္ေတာ့ သား၏ကစားေဖာ္ကေလးမ်ား ဝုိင္းဝန္းေလွာင္ေျပာင္ ရယ္ေမာလိုက္သံက နားထဲတြင္ ဆူညံေပါက္ကြဲ ျမည္ဟီးလွ်က္ရွိ၏။
“သားကုိ သူတုိ႔က မပါရဘူးတဲ့ေမေမ။ ေရာက္ကတည္းက သားထုိင္ၾကည့္ေနရတာ”
ေျပာရင္းက ငုိသံစြက္လာေသာ သား၏ေလသံေနာက္သုိ႔ အလုိက္သင့္္ မေျပာရဲပါ။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ရင္ဘတ္ထဲမွ ေအာင့္က်ပ္နာက်င္ေနမႈတုိ႔ကုိ မ်ဳိခ်ခ်ဳပ္ထိန္း၍ အသက္မပါေသာရယ္သံကုိ ႀကဳိးစားပမ္းစား လုပ္ႀကံရယ္လုိက္ျပီး ...
“ဟင္း..ဟင္း…….သူတုိ႔က ေျပးလႊားျပီး ေဘာလုံးကန္ၾကတာေလ..သားရဲ႕။ သားက ေျပးမွမေျပးႏုိင္တာကုိး..။ မပါခ်င္ပါနဲ႔သားရယ္။ လဲျပဳေနရင္ ေမေမ ရင္က်ဳိးရခ်ည္ရဲ႕”
“သားက သူတုိ႔လုိ မေျပးႏုိင္ေပမယ့္ ဂုိးေစာင့္လုိ႔ေတာ့ရပါတယ္ ေမေမရယ္။ ေနာက္ေန႔က်ရင္ သားကုိပါရေအာင္ ေမေမလုိက္ေျပာေပးပါေနာ္..”
သက္ျပင္းကုိ အရွည္ႀကီး ခ်လုိက္ရင္း လတ္တေလာ သားျဖစ္သူ ေက်နပ္ေစရန္ “အင္းပါသားရယ္…” ဟုေျပာလုိက္ရသည္။
“ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ သူ႔အေမက ေက်ာင္းထုတ္သြားတယ္ဆရာ”
“ဘယ္..ဘယ္လုိ ဆရာမ။ ဘာျဖစ္လုိ႔တဲ့လဲ”
ေမာင္ဝင္းေအာင္၏အတန္းပုိင္ဆရာမေလး မသူဇာေထြးေျပာလာသည့္္စကားကုိ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး ဦးေအာင္ေမာ္က အလန္႔တၾကား ျပန္ေမး၏။
“ကၽြန္မလည္း စိတ္မေကာင္းလြန္းလုိ႔ အေျခအေနကုိ ဂဃနဏ သိခ်င္တာနဲ႔ သူတုိ႔အိမ္ကုိ လူကုိယ္တုိင္ သြားေမးခဲ့တယ္”
ဆရာမေလးသူဇာေထြး ေက်ာင္းဆင္းေတာ့ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ လက္တြဲျပီး ျပန္လာခဲ့သည္။ စိတ္တြင္းမွာေတာ့ ၾကည္ၾကည္လင္လင္မရွိ။ ဆရာမေလး၏အိမ္က ေမာင္ဝင္းေအာင္တုိ႔အိမ္ေရွ႕က ျဖတ္သြားရသည္မုိ႔ တကူးတက သပ္သပ္ သြားစရာမလုိပါ။
“ေဩာ္…ဆရာမပါ လုိက္လာတာကုိး။ လာ ... ထုိင္ ဆရာမ။ ကၽြန္မတုိ႔အိမ္က ေဈးသည္အိမ္ဆုိေတာ့ ရႈပ္ပြေနတာ။ အားနာလုိက္တာဆရာမရယ္”
မူမူေထြးက ဆရာမေလးကုိ ျမင္ျမင္ခ်င္းပင္ ပ်ာပ်ာသလဲ ထ ႀကဳိဆုိသည္။ တစ္ခုတည္းေသာ ထုိင္စရာတန္းလ်ားေလးကုိ ကမန္းကတန္း ရွင္းလင္းေပးသည္။ ဆရာမေလးက ျပင္ဆင္ေပးေသာေနရာတြင္ ဝင္ထုိင္ရင္း ....
“ဆရာႀကီးက မွာလုိက္တာေလးေတြ ေျပာခ်င္လုိ႔ပါ မမူမူေထြး။ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ……”
“ေဩာ္..ခဏ ဆရာမ..၊ သားေရ..မီးဖုိထဲမွာ မုန္႔ဟင္းခါးေတြ ဝယ္ထားတယ္။ သြားစားလုိက္ဦး”
မူမူေထြးက ဆရာမစကားကုိ ကမန္းကတန္းျဖတ္ျပီး ေျပာလုိက္ဟန္က စကားေျပာေနစဥ္ သူ၏သားကုိ အနားမွာမရွိေစခ်င္မွန္းက သိသာလြန္းလွ၏။
“ဟုတ္ကဲ့ေမေမ။ ဆရာမအတြက္ေရာ မပါဘူးလားဟင္”
ေမာင္ဝင္းေအာင္က မရဲတရဲေလသံေလးနွင့္ ေမးလုိက္သံက ဆရာမေလး၏ရင္ကုိ ပီတိလႊမ္းသြားေစခဲ့၏။ သူဇာေထြးက ေက်နပ္စြာ ျပဳံးရယ္ရင္း ...
“ေတာ္ပါၿပီကြယ္။ ဆရာမက မင္းေမေမနဲ႔ ေျပာစရာရွိတာေျပာျပီး အိမ္ျပန္ထမင္းခ်က္ရဦးမွာကြဲ႕။ သြား..သြား. သားပဲ သြားစားခ်ည္ပါကြယ္”
ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးက ခ်ဳိင္းေထာက္ေလးကုိ သြက္လက္ေပါ့ပါးစြာ ဆြဲယူျပီး ယိမ္းထုိး ေထာက္လွမ္း ထြက္သြားေတာ့မွ “ဆရာႀကိီးက မွာလုိက္တယ္မမူမူေထြး။ ေမာင္ဝင္းေအာင္ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ ကုန္က်စရိတ္မွန္သမွ် ကၽြန္မတုိ႔ ဆရာ၊ဆရာမေတြ ပရဟိတအတြက္ စုထားတဲ့ေငြထဲက အကုန္အက်ခံေပးပါ့မယ္တဲ့။ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးက စာေတာ္တဲ့ေက်ာင္းသားေလးမုိ႕ ေက်ာင္းေတာ့ မထုတ္ပါနဲ႔…တဲ့”
ဆရာမေလး၏စကားအဆုံးတြင္ မူမူေထြးက သက္ျပင္းရွည္ႀကီးကုိ တပင္တပန္း ရႈိက္သြင္း၍ ျပန္မႈတ္ထုတ္လုိက္ျပီး “ခဏေလးပါဆရာမ” ဆုိကာ ကမန္းကတန္း ထသြားသည္။ ခ်က္ခ်င္းပင္ ဗလာစာအုပ္တစ္အုပ္ကုိ ကုိင္ၿပီး ျပန္ေရာက္လာခဲ့၏။ ဆရာမ၏လက္ထဲသုိ႔ ထိုးေပးရင္း .....“သားေလးက သူခံစားရတာေတြကုိ ကၽြန္မကုိ အျမဲရင္ဖြင့္ေျပာျပပါတယ္။ အဲဒါ သူသိပ္ေျပာခ်င္ေနတဲ့အခ်ိန္ ကၽြန္မေဈးေရာင္းထြက္ေနလုိ႔ အဆင္သင့္မရွိတဲ့အခါ ဒီစာအုပ္ေလးထဲမွာ စာေလးေတြေရးထားၿပီး ကၽြန္မလာေတာ့ ျပတယ္ဆရာမ။ ဖတ္ၾကည့္ပါဦး”
ဆရာမေလးက နေဝတိမ္ေတာင္မ်က္နွာနွင့္ မူမူေထြးထုိးေပးေသာ စာအုပ္ကေလးကုိ လွမ္းယူၿပီး ကမန္းကတန္း လွန္ေလွာဖတ္ၾကည့္ေနသည္။
“ဆရာမက စာစီစာကုံးေရးခုိင္းတယ္ေမေမ။ ႀကဳိက္နွစ္သက္ရာေခါင္းစဥ္နဲ႔တဲ့။ သားက စိတ္ကူးယဥ္မိတဲ့အတိုင္း ကၽြန္ေတာ္သာ အားကစားသမားႀကီးျဖစ္ခ့ဲလွ်င္..ဆုိတဲ့ေခါင္းစဥ္နဲ႔ ေရးလုိက္တာေပါ့။ ဆရာမက အမွတ္ျပည့္ေပးတယ္ေမေမ။ သူငယ္ခ်င္းေတြကေတာ့ ဖတ္ၾကည့္ၿပီး ဝုိင္းရယ္ၾကတယ္ေလ”
“သားက ဘာမွအသုံးမက်တဲ့သူတစ္ေယာက္ပါ ေမေမ။ ေက်ာင္းမွာ ကာယလုပ္ရင္လည္္း ေဘးမွာ အျမဲထုိင္ေနရတယ္။ အမႈိက္ေကာက္ဆုိရင္လည္း သားမပါရဘူး။ ဘယ္သူဘာလုပ္လုပ္ တစ္ေယာက္တည္း ေဘးဖယ္ေနရတာ သားသိပ္ရွက္တာပဲေမေမရယ္။ သား ေက်ာင္းမေနပါရေစနဲ႔ေနာ္”
စာေလးေတြ၏ေအာက္မွာေတာ့ ဖိနပ္ပုံေလးေတြမ်ဳိးစုံတုိ႔ကုိ ေဆးေရာင္ေလးေတြျခယ္၍ ေရးဆြဲထားေသး၏။ ေဩာ္..ဖိနပ္တစ္ရံစာ ဘယ္ညာစုံေအာင္ စီးခ်င္သည့္ဆႏၵက သူ႔အတြက္ အိပ္မက္တစ္ခုလုိ ျဖစ္ေနခဲ့တာပါလား။ ဖိနပ္ေလးေတြ ပုံစံမ်ဳိးစုံေအာင္ စိ္တ္ကူးယဥ္မႈက သူ႔အတြက္ ျမင့္မားတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ျဖစ္ေနပါလားကေလးရယ္။ ဆရာမေလးက ဗလာစာအုပ္ထဲတြင္ေရးထားေသာ စာေၾကာင္းေလးမ်ားကုိ သဲႀကီးမဲႀကီးဖတ္ရင္းက ေဝ့တက္လာေသာ မ်က္ရည္ၾကည္တုိ႔ ျပည့္အုိင္လွ်ံက်မလာေအာင္ မ်က္ေတာင္ေကာ့ေလးကုိ အဆက္မျပတ္ ပုတ္ခတ္ထိန္းသိမ္းေနရ၏။ သုိ႔ေသာ္ မေအာင္ျမင္ပါ။ ဗလာစာအုပ္ထဲမွာ လက္ေရးဝုိင္းဝုိင္းေလးမ်ားေပၚသုိ႔ မ်က္ရည္နွစ္စက္ အရုပ္ႀကဳိးျပတ္ ျပဳတ္က်သြားခဲ့၏။
“ေမြးရာပါ ပုိလီယုိေရာဂါဆုိေပမယ့္ ငယ္ငယ္တုန္းကေတာ့ ဘာမွမသိဘူးေပါ့ဆရာမရယ္။ တစ္ႏွစ္ျပီးတစ္ႏွစ္ အရြယ္ေရာက္လာတဲ့အခါက်ေတာ့ သူ႔ဘဝကံဆုိးမႈကုိ ရွက္တတ္လာတယ္ေလ။ သိမ္ေနလို႔ အသုံးျပဳမရတဲ့ ေျခေထာက္ေလးတစ္ဖက္အတြက္ အရာရာကုိ အားမရေတာ့ဘဲ စိတ္ဓါတ္ေတြ က်ေနတယ္ေလ။ ေနာက္ျပီးေတာ့ ထူးခၽြန္တုိးတက္ခ်င္စိတ္ကလည္း အရမ္းႀကီးတာ။ သူဝါသနာပါတာေတြကလည္း ႏုိင္ငံေက်ာ္အားကစားသမားတုိ႔၊ စစ္ဗုိလ္ႀကီးတုိ႔ ဘယ္လုိမွ မျဖစ္ႏုိင္တာေတြခ်ည္းပဲ။ ဒီေတာ့ ရွက္တာေရာ၊ စိတ္ဓါတ္က်တာေရာေပါင္းျပီး လူေတြကုိ ေရွာင္ေတာ့တာပဲ။ တစ္ေန႔တစ္ျခား ဆုိးလာလုိက္တာ ခုဆုိရင္ ေက်ာင္းမေနခ်င္ေတာ့ဘူးဆုိတဲ့ အဆင့္အထိ ေရာက္လာေတာ့တာပဲ။ ေက်ာင္းကျပန္လာတုိင္း ငုိငုိၿပီးေျပာတာဆရာမရယ္။ ကၽြန္မရင္ထဲမွာ ဘယ္လုိမွ မခံႏုိင္ေအာင္ပါပဲ။ သူ႔ဘဝအတြက္ ပညာတတ္သင့္မွန္းေတာ့ ကၽြန္မလည္းသိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သားေလးစိတ္ဆင္းရဲေနတာကုိ မၾကည့္ရက္ေတာ့လုိ႔ မေနခ်င္လည္း မေနနဲ႔ေတာ့လုိ႔ ေျပာမိတာပါ”
ရႈိက္သံမ်ားျဖင့္ ဗလုံးပေထြးရွင္းျပေနေသာ မူမူေထြး၏ရင္ကြဲသံေတြက ဆရာမေလး၏ရင္ဘတ္ကုိ မညွာမတာ ထုိးႏွက္ကန္ေက်ာက္ေနခဲ့သည္။
“ဒါဆုိ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးတင္မဟုတ္ဘူး။ မေအကုိယ္တုိင္ကပါ စိတ္က်ေရာဂါျဖစ္ေနတဲ့သေဘာေပါ့”
ဆရာမေလးသူဇာေထြး၏ စကားမ်ားကုိ ေသေသခ်ာခ်ာ စူးစုိက္နားေထာင္ေနေသာ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးဦးေအာင္ေမာ္က သူ႔ထင္ျမင္ယူဆခ်က္ကုိ ေမးခြန္းျပန္ထုတ္သည္။
“ဟုတ္တယ္ဆရာ။ ကၽြန္မကလည္း ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ မိဘနဲ႔ဆရာပူးေပါင္းၿပီး စိတ္ဓါတ္ျမွင့္တင္ေပးရမယ္ဆုိတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ တုိင္ပင္ဖုိ႔သြားခဲ့တာ။ မူမူေထြးကုိ အားေပးနွစ္သိမ့္ၿပီး ျပန္လာခဲ့ရတယ္။ သူကုိယ္တုိင္ကုိက သူ႔သားေလးကုိ ပညာတတ္ႀကီးျဖစ္ေအာင္လုပ္ေပးရင္လည္း အဆင့္အတန္းျမင့္ျမင့္ လူရာဝင္မွာ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူးဆုိျပီး ထိခုိ္က္ေၾကကြဲေနတာ”
ဆရာမေလး၏စကားအဆုံးတြင္ ဦးေအာင္ေမာ္က ေလးေလးနက္နက္စဥ္းစားေနဟန္ျဖင့္ ဘာစကားမွ်မေျပာေသးဘဲ စဥ္းစားေနဟန္ရွိသည္။ အတန္ၾကာေတာ့မွ သက္ျပင္းခ်ရင္း ...
“တစ္ခုခုေတာ့ စဥ္းစားၾကေသးတာေပါ့ဆရာမရယ္။ ဆရာအလုပ္ဆုိတာ စာသင္တာတစ္ခုတည္းမွမဟုတ္ဘဲနဲ႔၊ ကုိယ့္တပည့္ေတြရဲ႕ ပညာေရးမွာ အဖုအထစ္၊ အတားအဆီးမွန္သမွ်ကုိလည္း ကုိယ္အားကုိယ့္အင္နဲ႔ ႏုိင္သေလာက္အတုိင္းအတာထိ ေဖးကူေျဖရွင္းေပးရတာလည္း တစ္ခုအပါအဝင္ပဲေလ။ ေမာင္ဝင္းေအာင္လုိ ေထာင့္ေပါင္းစုံကအားနည္းခ်က္ရွိေနေပမယ့္ ပညာေတာ္ေနတဲ့ေက်ာင္းသားမ်ဳိးက်ေတာ့ စာသင္ခန္းနဲ႔ေဝးမသြားေအာင္ ႀကံဖန္ခ်ည္ေနွာင္ သင္ၾကားေပးႏုိ္င္ေအာင္ ဝုိင္းဝန္း ႀကုိးစားၾကရမွာေပါ့။ ဘယ္လိုလူမ်ဳိးမဆုိ ေလာကႀကီးထဲကုိမွ ေရာက္လာျပီဆုိရင္ မွန္ကန္တဲ့ရည္မွန္းခ်က္နဲ႔ ႀကဳိးစားေနသေရြ႕ အပုိျဖစ္ေနတဲ့သူဆုိတာ မရွိပါဘူး။ အသုံးက်ျခင္း၊ မက်ျခင္းဆုိတာ ကာယကံရွင္ရဲ႕လုပ္ရပ္ေပၚမွာပဲ မူတည္ပါတယ္။ ဒီအသိကုိ ဒုကၡိတျဖစ္ေနတဲ့ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးတင္မက သူ႔သားဟာ ေလာကႀကီးအတြက္ အျမဲတမ္းလူရာမဝင္သူတစ္ေယာက္ျဖစ္ေနမွာပါလုိ႔ ထင္ျမင္စိတ္ဓါတ္က်ေနတဲ့ သူ႔မိခင္ မမူမူေထြးကုိပါ ေရာေနွာကုသေပးသင့္ရင္ ကုသေပးရမွာေပါ့ဆရာမရယ္”
“ရွင္…ဘယ္လုိ ဆရာ……..”
ဆရာမေလး၏နေဝတိမ္ေတာင္အမူအယာနွင့္ အလန္႔တၾကားေမးဟန္ကုိ ဆရာႀကီးက ၿပဳံး၍ၾကည့္ရင္း .....
“ဟုတ္တယ္ဆရာမရဲ႕။ဆရာဆုိတာ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္တည္းနဲ႔တင္ ဆုိင္တာမဟုတ္ဘူး။ အဲဒီေက်ာင္းသားနဲ႔ ဆက္ႏြယ္ပတ္သက္ေနတဲ့ မိသားစု၊ ပတ္ဝန္းက်င္ေတြကုိပါ ေလ့လာဂရုစုိက္ျပီး ျပဳျပင္တည့္မတ္ေပးႏုိင္တာမွန္သမွ် အေကာင္းဆုံးျဖစ္ေအာင္ ျပဳျပင္ေပးႏုိင္ရမယ္။ ခုဆုိ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ စိတ္ဓါတ္ခြန္အားျမွင့္္တင္ေပးမယ့္ မိခင္ကုိယ္တုိင္က စိတ္ဓါတ္ခြန္အားမဲ့ေနတာဆုိေတာ့ ပထမဦးဆုံး အဲဒီမိခင္ကုိ စိတ္ဓါတ္ခြန္အားျပည့္ဝေအာင္ တတ္ႏုိင္သေလာက္ ၾကဳိးစားကုသေပးရမွာေလ။ ေလာေလာဆယ္ ဆရာမတာဝန္က ဘယ္လုိနည္းနဲ႔ျဖစ္ေစ၊ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိ ေက်ာင္းျပန္ေရာက္လာဖုိ႔ တာဝန္ယူပါ။ ေနာက္အစီအစဥ္ကေတာ့ အခါအခြင့္ကုိ ေစာင့္ရမွာေပါ့။ ဟုတ္ျပီလား”
ဆရာမေလးက ဆရာႀကီးဦးေအာင္ေမာ္၏ဆုိလုိရင္းကုိ သေဘာေပါက္သြားဟန္ျဖင့္ ေက်ေက်နပ္နပ္ႀကီး ေခါင္းညိတ္ျပလုိက္ရင္း ...
“ဟုတ္ကဲ့ပါဆရာ။ ေလာေလာဆယ္ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး ေက်ာင္းျပန္တက္ေအာင္ စည္းရုံးဖုိ႔ ကၽြန္မတာဝန္ယူပါတယ္” ဟုေျပာလုိက္ေလသည္။
“မနက္ျဖန္ ေက်ာင္းမွာ လြတ္လပ္ေရးေန႔အားကစားၿပဳိင္ပြဲ ဆုရေက်ာင္းသားေတြကုိ ဆုေပးပြဲအခမ္းအနားရွိတယ္ မမူမူေထြး။ ဆရာႀကီးက မမူမူေထြးကုိ မလာမေနရ ဖိ္တ္ခုိင္းလုိက္လုိ႔ပါ”
ညေနက ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္တြင္ တကူးတကဝင္ေျပာသြားေသာ ဆရာမေလးသူဇာေထြး၏အသံက မူမူေထြး၏နားထဲတြင္ အခ်ိန္ဘယ္ေလာက္ၾကာၾကာ ရပ္ဆိုင္းေပ်ာက္ကြယ္သြားသည္ဟူ၍မရွိခဲ့။
“ရွင္..အားကစားဆုေပးပြဲ..ဟုတ္လားဆရာမ”
မဝံ့မရဲနွင့္ေမးလုိက္ေသာ မူမူေထြးအသံတြင္ အံ့ၾသမႈနွင့္အတူ ထိတ္လန္႔ရိပ္တုိ႔က အတုိင္းသားေပၚလြင္ေန၏။ ထုိ႔ေနာက္တြင္ ကပ္လွ်က္ပါလာေသာစိတ္အစဥ္ကေတာ့ နာၾကည္းခံရခက္မႈပင္။ စိတ္ထဲမွာေတာ့ ဆရာမက တမင္မ်ား အညႇိဳးတႀကီးနွင့္ လာေျပာေလသလားဟု ထင္လုိက္မိေသးသည္။ ခ်ဳိင္းေထာက္မပါလွ်င္ လမ္းပင္မေလွ်ာက္နုိင္ေသာ သားငယ္ေလး၏မိခင္ျဖစ္သူ မိမိကုိ သိမ္ငယ္အရွက္ခြဲလုိေသာဆႏၵျဖင့္ တမင္ဖိတ္ၾကားေလသလား။ မူမူေထြး လြန္ခဲ့ေသာ (၁၅)ရက္က အျဖစ္အပ်က္ကုိ အေျပးအလႊား သတိရလုိက္မိသည္။
“သား…ေက်ာင္းသြားဖုိ႔ျပင္ေတာ့ေလ..”
ေက်ာင္းခ်ိန္နီးလာသည္အထိ တုတ္တုတ္မွ်မလႈပ္ေသးေသာ သားငယ္ကုိ မူမူေထြးသတိေပးလုိက္ေသာ္လည္း သားငယ္က လႈပ္မလာပါ။ ထုိ႔ေၾကာင့္ “ဟဲ့..သား..ေမေမေျပာေနတယ္ေလ။ ေက်ာင္းမမီဘဲေနလိမ့္မယ္သားရဲ႕။ လုပ္ေတာ့ေလ”
မူမူေထြး၏စကားကုိ သားငယ္က အလုိမက်ေသာေလသံျဖင့္ တုံ႔ျပန္သည္။
“သား ဒီေန႔ ေက်ာင္းမသြားခ်င္ဘူးေမေမ”
သားငယ္၏အမူအယာကုိၾကည့္၍ မူမူေထြးတုန္လႈပ္သြားသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ လုပ္လက္စထမင္းခ်ဳိင့္ထည့္ျခင္းကုိ ပစ္ခ်ထားလုိက္ျပီး သားငယ္ရွိရာသုိ႔ ကမန္းကတန္းသြားကာ ေပါင္ေပၚသုိ႔ ဆြဲေပြ႕ယူတင္လုိက္ရင္း ....
“ဘာျဖစ္လုိ႔လဲသားရယ္။ ဆရာမက သားကုိ ေက်ာင္းမပ်က္ရဘူးလုိ႔ေျပာထားတာ မွတ္မိတယ္မဟုတ္လား ဟင္။ ဆရာမကုိ အားနာပါတယ္သားရယ္။ သြားလုိက္ေနာ္။ သားကုိ ဘယ္သူကဘာေျပာလုိ႔လဲ။ ေမေမ့ကုိ ေျပာေလ။ ေမေမကုိယ္ တုိင္ ဆရာမကုိ လုိက္ေျပာေပးမယ္”
မူမူေထြးက ေလသံကုိ အေပ်ာ့ေပ်ာင္းဆုံးထား၍ ေျပာေသာ္လည္း ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးက မ်က္ေမွာင္ကုိ မသိမသာၾကဳတ္ထားၿပီး ဘာမွမေျပာ။ မူမူေထြးက“ေျပာေလသား။ ေက်ာင္းမွာ သား ဘာျဖစ္လုိ႔လဲ” ဟု ထပ္ေမးေတာ့မွ တုန္ယင္လႈိက္ခတ္ေနေသာအသံေလးျဖင့္ “သား ဒီေန႔ ေက်ာင္းမသြားခ်င္ဘူးေမေမရယ္။ ဒီေန႔ လြတ္လပ္ေရးအားကစားၿပဳိင္ပြဲအတြက္ ျပဳိင္မယ့္ေက်ာင္းသားေတြကုိ စာရင္းေကာက္မွာ…တဲ့”
သားငယ္ဆက္ေျပာေနေသာ္လည္း မူမူေထြး နားမေထာင္ႏုိင္ေတ့ာပါ။ ရင္တြင္းက ခံစားမႈကုိ တစ္ထပ္တည္းရလုိက္သျဖင့္ ရင္ထဲတြင္ေအာင့္က်ပ္လွ်က္ ေဝဒနာက လည္ေခ်ာင္းဝသုိ႔ထိ ထုိးတက္ ဆုိ႔နင္လာရသည္။
ေဩာ္…သားရယ္။ အားကစားၿပဳိင္ပဲြအတြက္ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ တရုန္းရုန္းနဲ႔ စာရင္းေပးၾက၊ တုိင္ပင္ၾကလုပ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ သားငယ္လုိ ဒုကၡိတတစ္ေယာက္အတြက္ သာမန္ထက္ ပုိသိမ္ငယ္ေနလိမ့္မယ္ဆုိတာ ေမေမသိပါတယ္ သားရယ္။ ဒါေပမယ့္ ေမေမကုိယ္တုိင္လည္းဘာတတ္ႏုိင္မွာလဲ။
သားငယ္က အားကစားျပဳိင္မယ့္ လူစာရင္းေကာက္တာေလာက္ေတာင္ သူနဲ႔မဆုိင္လုိ႔ဆုိျပီး ဝမ္းနည္းခံစားေနရတာ။ ဆုေပးပြဲသာဆုိလွ်င္ ဘယ္ေလာက္ေတာင္ သိမ္ငယ္ဝမ္းနည္းေနလိမ့္မလဲ။ ကုိယ္ကေရာ ဘာထူးလို႔လဲ။ ခ်ဳိင္းေထာက္မရွိရင္ လမ္းေတာင္မေလွ်ာက္ႏုိင္တဲ့ သားတစ္ေယာက္ရဲ႕မိခင္အတြက္ကေရာ ဘာထူးလုိ႔လဲ။ အားကစားၿပဳိင္ပြဲဆုိတာ ကုိယ့္အတြက္ ဘာဆုိင္လုိ႔လဲ။ ဒါကုိ ဆရာႀကီးနဲ႔ဆရာမေလးက ဘာဆုိင္လုိ႔ မိမိတို႔သားအမိကုိ တကူးတကဖိတ္ရတာလဲ။
မူမူေထြးရင္ထဲမွာ ေတြးရင္းေတြးရင္း ရင္ထဲမွာ ေလးလံညစ္ညဴးလာသည္။ အိမ္သုိ႔တုိင္ေအာင္ တကူးတက လာဖိတ္ေသာကိစၥျဖစ္သျဖင့္ မသြားလုိ႔ကလည္းမျဖစ္။ အားကစားျပဳိင္ပြဲမွ ဆုမ်ားေပးခ်ိန္တြင္ လက္ခုပ္သံေတြၾကားမွာ ေၾကကြဲေနရမည့္ မိိမိိတုိ႔အျဖစ္ကုိ ႀကဳိတင္စဥ္းစားရင္း ဘာအလုပ္မွ မလုပ္ခ်င္ေတာ့ေလာက္ေအာင္ ေလာကႀကီးကုိ စိတ္ပ်က္မိေလေတာ့သည္။
ဆုရသူတစ္ဦးကုိ ေၾကျငာလုိက္၊ ဆုရသူက တက္ယူလုိက္၊ လက္ခုပ္သံမ်ား ေပါက္ကြဲထြက္လာလုိက္နွင့္ ဆုေပးခန္းမႀကီးတစ္ခုုလုံး တက္ၾကြစြာ အသက္ဝင္လွ်က္ရွိသည္။ ထုိအထဲတြင္ မူမူေထြးတုိ႔သားအမိ မပါပါ။ လက္ခုပ္သံမ်ားၾကားတြင္ သိမ္ငယ္စြာနွင့္ က်ဥ္းႀကပ္စြာထုိင္ေနရင္း ၿပိီးဆုံးခ်ိန္ကုိသာ အပူတျပင္း ဆာေလာင္ေတာင့္တေနမိ၏။ မူမူေထြး၏စိတ္ထဲတြင္ မိမိကုိယ္တိုင္သိမ္ငယ္မႈထက္ ဒုကၡိတသားငယ္ေလး၏စိတ္ထဲတြင္ သန္မာထူးခၽြန္ေသာသူငယ္ခ်င္းမ်ားကုိ ၾကည့္၍ မည္မွ်ခံစားရလိမ့္မလဲဟူေသာ နာက်င္မႈက ပုိေနေလသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ေဘးနားမွာကပ္ထုိင္ေနေသာ သားငယ္၏ပခုံးကုိ တင္းတင္းဖက္ထားရင္းက မၾကာခဏ ျဖစ္ညွစ္အားေပးေနမိေလသည္။
ၾကည့္ရင္းၾကည့္ရင္းမွပင္ ထူးျခားမႈတစ္ခုကုိ မူမူေထြး သတိျပဳမိလာသည္။ အားကစားၿပဳိင္ပြဲအတြက္ လူေရြးေသာေန႔မွာပင္ သိမ္ငယ္လြန္းသျဖင့္ ေက်ာင္းမတက္ခ်င္ေတာ့ေလာက္ေအာင္ ရွက္ရြံ႕တတ္ခဲ့ေသာသားငယ္သည္ ယခုအခါတြင္ လက္ခုပ္မ်ားပင္လုိက္တီး၍ ေပ်ာ္ရႊင္ေနေသး၏။ တစ္ခုခုမွားယြင္းေနေၾကာင္းကုိ မူမူေထြးသိသည္။ သုိ႔ေသာ္ ဘာမွန္းေတာ့မသိ။ ခန္႔မွန္း၍မရ။ သားငယ္ေလး နာက်င္မေနခဲ့လွ်င္ၿပီးတာပါပဲဟု စိတ္ေျဖလုိက္ၿပီး ဦးေနွာက္ေျခာက္ခံ မေတြးခ်င္ေတာ့။
“ယခုတစ္ဖန္ ေလးဖက္ကုန္းေျပးပြဲမွာ ဆုရရွိသူမ်ားကုိ ဆုမ်ားေပးအပ္မွာျဖစ္ပါတယ္္။ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးဦးေအာင္ေမာ္အား ဆုမ်ားေပးေပးပါရန္ ဖိတ္ေခၚအပ္ပါတယ္ရွင္”
အခမ္းအနားမႈးလုပ္ေသာ ဆရာမေလးသူဇာေထြး၏အသံအဆုံးတြင္ ဆရာႀကီးဦးေအာင္ေမာ္ ျပဳံးရႊင္စြာျဖင့္ စင္ေပၚတက္သြားေလျပီ။ မူမူေထြးက ၿပဳိင္ပြဲေတြက ဘယ္နွခုေတာင္ က်န္ေသးတယ္မသိဘူးဟု စိတ္ညစ္ညဴးစြာျဖင့္ အသံတိတ္ ေရရြတ္ေနမိ၏။
“ေလးဖက္ကုန္းေျပးပြဲမွာ ပထမဆုရရွိေသာ စတုတၳတန္း(A)မွ ေမာင္ဝင္းေအာင္ ဆုယူရန္ စင္ျမင့္ေပၚသုိ႔ ၾကြေရာက္ရန္ဖိိတ္ေခၚပါတယ္”
ဆုရသူကုိဂုဏ္ျပဳေသာ လက္ခုပ္သံေတြ လွ်ံထြက္လာသည္။ ဟင္…ေမာင္ဝင္းေအာင္ဆုိပါလား။ အုိ…သားေလးက မိိမိလက္ကုိဖယ္ခ်ၿပီး ေရွ႕ခုံမွာမွီထားတဲ့ခ်ဳိင္းေထာက္ကုိ ဆြဲယူေနပါလား။
“သား..ဘယ္သြားမလုိ႔လဲ။ ၿပီးခါနီးပါျပီသားရဲ႕။ ၿပီးမွ ဆရာႀကီးနဲ႔ဆရာမကုိ နႈတ္ဆက္ျပီးျပန္ရေအာင္ေလ”
ေမာင္ဝင္းေအာင္က မိခင္ကုိ ဘာမွမေျပာဘဲ ျပဳံးျပဳံးႀကီးျပန္ၾကည့္၍ ခ်ဳိင္းေထာက္ကုိဆြဲေထာက္ရင္း ထုိင္ခုံမွ ေလွ်ာက္ထြက္လုိက္သည္။
ဟင္..သားေလး…စင္ျမင့္ဆီကုိ သြားေနပါလား။ ဒါ..ဒါဆုိ..ခုနတုန္းက ပထမဆုေၾကၿငာတဲ့ ေမာင္ဝင္းေအာင္ဆုိတာ နာမည္တူတာမဟုတ္ဘူးေပါ့။ သားေလးနာမည္ေပါ့။ အို…ေလးဖက္ကုန္းေျပးပြဲ။ ဟုတ္သားပဲ။ သားေလးက ေမြးကတည္းက ေျခေထာက္တစ္ေခ်ာင္း၊ လက္နွစ္ဖက္နဲ႔ ေျပးလႊားခဲ့ရတာဆုိေတာ့ ေျခေထာက္နွစ္ေခ်ာင္းနဲ႔ေလွ်ာက္သူေတြထက္ ပုိျမန္တာပဲ။ သားေလး အားကစားျပဳိင္ပြဲမွာ ဆုရတာေပါ့။
စင္ျမင့္ဆီသုိ႔ေလွ်ာက္သြားေသာ သားေလးကုိၾကည့္ျပီး မူမူေထြး အိပ္မက္မက္သလုိႀကီးျဖစ္ေနသည္။ အေတြးထဲမွာ အစီအစဥ္အလုိက္ ေလွ်ာက္စဥ္းစားရင္းက ျဖစ္ႏုိင္ေခ်ေတြကုိ ျမင္လာသည္။ သားေလး အားကစားျပဳိင္ပြဲမွာ ဆုတက္ယူသည္ဆုိျခင္းကုိ ယုံတစ္ဝက္မယုံတစ္ဝက္နွင့္ ေလထဲလမ္းေလွ်ာက္ရသလုိ ျဖစ္ေနခဲ့၏။ ပရိတ္သတ္ႀကီးက ဆုရေက်ာင္းသား ဘယ္ကမ်ားထြက္လာမလဲဟု လွည့္ပတ္ရွာေဖြေနၾကေပျပီ။ ပရိသတ္ႀကီးကုိ ပတ္ေလွ်ာက္သြားေသာ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး စင္ျမင့္ထက္သုိ႔ ေရာက္သြားေပျပီ။ စင္ေပၚမွာ ဆရာႀကီးဦးဝင္းေအာင္က ဆုေပးရန္ အဆင္သင့္ေစာင့္ေန၏။
ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး စင္ျမင့္ေရွ႕အေရာက္တြင္ ပရိတ္သတ္ႀကီးအားလုံးတုိ႔၏အသံမ်ား ခလုပ္ပိတ္လုိက္သကဲ့သုိ႔ တိကနဲ တိတ္ဆိတ္သြားေလေတာ့သည္။ အားကစားျပဳိင္ပြဲတြင္ ဆုရရွိသူက ခ်ဳိင္းေထာက္နွစ္ဖက္ကုိ အႏုိင္ႏုိင္အားျပဳရင္း လမ္းေလွ်ာက္ရသူဟူ၍ မည္သူမွ် ထင္မထားခဲ့သျဖင့္ အံ့ၾသမႈမ်ား ဂိတ္ဆုံးသြားၾကေသာေၾကာင့္ျဖစ္ေပလိမ့္မည္။ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး စင္ေပၚတက္မည့္အခ်ိန္တြင္ စင္ျမင့္ေလွကားကုိ ခ်ဳိင္းေထာက္နွင့္တက္ရန္ အခက္အခဲရွိသျဖင့္ အနည္းငယ္ တုန္႔ဆုိင္းေနသည္။ အခမ္းအနားမႈးလုပ္ေသာ ဆရာမေလးသူဇာေထြးက ထုိအခက္အခဲကုိ ႀကဳိတင္ေတြးထားျပီးသားျဖစ္ဟန္တူသည္။ ေျပးလာျပီး ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလးကုိတြဲ၍ စင္ျမင့္ေလွကားကုိ တက္ေစလုိက္သည္။
ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး၏ေလွကားတက္ခန္းက ပရိသတ္ႀကီးအတြက္ သက္စြန္႔ဆံဖ်ား ဆပ္ကပ္ျပကြက္တစ္ခုအလား။ အသက္ပင္မရႈၾကဘဲ တိတ္ဆိတ္ၿငိမ္သက္မႈက ဆံပင္ေမႊးၾကမ္းခင္းေပၚက်လွ်င္ပင္ ၾကားရေတာ့မတတ္။ ဆရာမေလး၏အကူအညီျဖင့္ ေမာင္ဝင္းေအာင္ေလး စင္ေပၚေရာက္သြားခ်ိန္တြင္ေတာ့ ပရိသတ္ႀကီးအားလုံး တစ္ညိီတညြတ္တည္း ေအာ္ဟစ္အားေပးသံနွင့္အတူ ေၾကာက္ခမန္းလိလိလက္ခုပ္သံတုိ႔ ေပါက္ကြဲထြက္လာေတာ့သည္။
မူမူေထြး ယခုအခ်ိန္ထိ သတိလြတ္ေနသူကဲ့သုိ႔ မလႈပ္မယွက္ႀကီးျဖစ္ေနဆဲ။ ခံစားခ်က္ေပါင္းစုံတို႔ ရႈပ္ယွက္ခတ္ေျပးလႊားေနေသာရင္ဘတ္ေၾကာင့္ ပါးေပၚသုိ႔ သတိလက္လြတ္မဲ့က်လာေသာ မ်က္ရည္တုိ႔က တျဖဳိင္ျဖဳိင္။ ဆရာႀကီးဦးေအာင္ေမာ္က သားေလးလက္ထဲကုိ ပထမဆုေလးေပးအပ္လုိက္ခ်ိန္တြင္ ထြက္ေပၚလာေသာ လက္ခုပ္သံနွင့္ ေအာ္ဟစ္အားေပးသံမ်ားက ေက်ာင္းေဟာခန္းမႀကီး၏အမ္ုိးမ်ား ပြင့္ထြက္လြင့္ပ်ံသြားမတတ္။ သားက ဆုကုိ လက္ခံယူျပီး ခ်ဳိင္းေထာက္ေလးႏွစ္ဖက္ကုိ အားျပဳ၍ ပရိသတ္ဘက္သုိ႔ လွည့္လုိက္သည္။ ျပီးေတာ့ မိမိကုိ သူ႔လက္ထဲကဆုေလးကုိ ေျမွာက္ျပေနသည္။
အို…သားမ်က္နွာက အားရဝမ္းသာျပဳံးေနေပမယ့္ ပါးေပၚမွာ မ်က္ရည္ေတြနဲ႔ပါလား။ ဒီမ်က္ရည္ေတြက ဝမ္းနည္းသိမ္ငယ္လုိ႔က်တဲ့မ်က္ရည္ မျဖစ္ႏုိင္ဘူးဆုိတာ ေမေမသိပါတယ္သားရယ္။ ဟင္…သားတင္မွမဟုတ္။ အခမ္းအနားမွဴးလုပ္တဲ့ ဆရာမေလး သူဇာေထြးမ်က္နွာကလည္း ဒီအတုိင္းပါပဲလား။ လက္စသပ္ေတာ့ ဆရာမေလးနဲ႔သားတို႔က ေပါင္းျပီး မိမိကုိ အသိမေပးဘဲ ဆုေပးပြဲကုိ ဖိတ္ခဲ့ၾကတာေပါ့။
သားက ဆုတံဆိပ္ေလး ေျမွာက္ျပေတာ့ မိမိလည္း မတ္တပ္ရပ္ျပီး လက္ျပန္ျပလုိက္ရသည္။ ပရိတ္သားအားလုံးက သား ဘယ္သူ႔ကုိ သူရတဲ့ဆုေလး ျပေနပါလိမ့္ဆုိတဲ့ စူးစမ္းမႈနဲ႔ လွည့္ၾကည့္လုိက္ၾကေတာ့ မ်က္လုံးေတြအားလုံး မိမိဆီကုိ ေရာက္လာခဲ့သည္။ ထုိခဏေလးအတြင္း အားကစားၿပဳိင္ပြဲတြင္ ပထမဆုရေသာ သား၏အေမအျဖစ္ ဂုဏ္ယူလုိက္ရသည္မွာ ထမီပင္ခါးေတာင္းက်ဳိက္၍ ခုန္ေပါက္ေအာ္ဟစ္လုိက္ခ်င္သည္။
“ကၽြန္မက ပထမဆုရွင္ အဲဒီဒုကၡိတေလးရဲ႕ မိခင္ပါပဲရွင္”….လို႔..။
ရင္တြင္းက ခံစားမႈကုိ တစ္ထပ္တည္းရလုိက္သျဖင့္ ရင္ထဲတြင္ေအာင့္က်ပ္လွ်က္ ေဝဒနာက လည္ေခ်ာင္းဝသုိ႔ထိ ထုိးတက္ ဆုိ႔နင္လာရသည္။
The best of post.
Thank you friend.
you always have great content